12．如圖所示，當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為4.8V和1.2V．

分析 本題首先明確兩個電壓表是測的是哪部分的電壓，然后確定電壓表所選量程和分度值再讀數(shù)，最后根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系：U=U1+U2．求得電阻R1和R2兩端的電壓．

解答 解：由圖可知，電壓表V1測量的是電源電壓，選的是0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6V；
電壓表V2測量的是R2電壓，選的是0～3V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.2V；
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V．
即電阻R1兩端的電壓為4.8V，R2兩端的電壓為1.2V．
故答案為：4.8V；1.2V．

點評 本題考查了電壓表的讀數(shù)方法，串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．明確兩個電壓表是測的是哪部分的電壓是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置
（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是刻度尺．
（2）實驗時某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動．實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表
實驗次數(shù)接觸面粗糙程度物塊重G/N物塊上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物塊移動的距離L/m機械效率
1較粗糙（木塊-木板）2.00.251.20.8052%
2同上2.00.351.40.8063%
3同上5.00.353.50.8063%
4較光滑（鐵塊-木板）5.00.353.10.80
①分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越省力（選填“省”或“費”）
②該同學(xué)運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與接觸面粗糙程度、物塊重、斜面傾斜程度的關(guān)系．
③在第四次實驗中，斜面的機械效率為71%．
④通過對比3、4實驗得出結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，接觸面越光滑，機械效率越高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于家庭電路的說法中，正確的是（　�。�
A．教室內(nèi)的插座和日光燈是串聯(lián)的
B．使用測電筆時，絕對不能觸碰測電筆的任何金屬部分
C．接觸不良會給我們的生活帶來不便，不會帶來嚴(yán)重后果
D．熔絲熔斷，是因為電路中用電器的總功率過大或短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．圖中對此發(fā)明有直接影響的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．畫出重力為200N的小明滑滑梯時所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．綜合實驗：探究“探究彈性勢能大小與彈性形變大小的關(guān)系”，完成實驗設(shè)計方案：
器材彈簧、木塊、刻度尺實驗步驟第一步：將彈簧按下圖安裝好；

第二步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L1，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1；
第三步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L2（△L2＞△L1），放手后小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S2．
第四步：比較S1和S2得出結(jié)論．
數(shù)據(jù)記錄表格

次數(shù)彈簧被壓縮的長度△L/cm木塊被推動的距離s/cm彈簧彈性勢能的大小
1
2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)“原理--應(yīng)用”的敘述正確的是（　　）
A．重力方向總是垂直向下的--重垂線B．杠桿原理--天平
C．升華吸熱--夏天吹風(fēng)扇涼快D．光的直線傳播現(xiàn)象--平面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．在上述甲、乙兩組實驗中：

①實驗中通過觀察紙盒滑行距離的長短，來判斷小球動能的大�。�
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的速度．
③選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系，理由是：兩球質(zhì)量相等；得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量一定時，運動速度越大，動能越大．
④選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是：運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
⑤物理研究方法有許多，本實驗采取的實驗方法是控制變量法和轉(zhuǎn)化法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路圖，下列說法正確的是（　　）
A．電阻R1、R2是串聯(lián)的B．電流表測量的是通過R1的電流
C．電流表測量的是R1和R2的總電流D．電壓表測量的是電源電壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案