次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直徑/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較小 | 較小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
分析 (1)平行光經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚于一點(diǎn),即焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心之間的距離即為焦距;
(2)根據(jù)圖甲讀出第一次測(cè)得凸透鏡的焦距,然后比較1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知焦距與凸面程度的關(guān)系;
(3)只要是平行光,經(jīng)凸透鏡折射后都會(huì)與主光軸交于一點(diǎn),不同顏色的光經(jīng)過(guò)玻璃的折射本領(lǐng)不同,所以與主光軸交集的點(diǎn)也會(huì)不同;
(4)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,其中三條光線特殊:平行于主光軸的光線折射后經(jīng)焦點(diǎn)射出,經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸射出,經(jīng)過(guò)光心的光線不改變傳播方向;
(5)根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn),同一凸透鏡,物距一定,像距也會(huì)一定.
解答 解:(1)由圖可知,平行光經(jīng)凸透鏡折射后,會(huì)聚光屏上一點(diǎn),此時(shí)光屏在刻度尺40cm處,得知f=40cm-30cm=10cm;
(2)由表中1、2數(shù)據(jù)對(duì)比知道,材料、截面直徑相同,凸起程度越大,焦距越。
(3)由圖可知,紅色光較紫色光偏折能力弱,所以紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大;
(4)像成在光屏的左上角,依據(jù)物體射出的光線經(jīng)光心不改變方向,所以凸透鏡向右下方向移動(dòng);
(5)同一凸透鏡,物距一定,像距應(yīng)該一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距.
故答案為:(1)10;(2)材料、截面直徑相同時(shí),凸透鏡凸起越大,焦距越。唬3)紅;(4)右下; 遠(yuǎn)離;(5)沒(méi)有找到最清晰的像時(shí)就開(kāi)始讀數(shù)了.
點(diǎn)評(píng) 考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度,要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,光路的可逆性、經(jīng)過(guò)凸透鏡的三條特殊光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
距離/cm 時(shí)間/s 次數(shù) | 15 | 30 | 45 |
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | G物 (牛) | F (牛) | 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | G物 (牛) | F (牛) | |
1 | 1 | 1.5 | 6 | 2 | 3.0 | |
2 | 2 | 2.0 | 7 | 4 | 4.0 | |
3 | 4 | 3.0 | 8 | 6 | 5.0 | |
4 | 6 | 4.0 | 9 | 8 | 6.0 | |
5 | 8 | 5.0 | 10 | 10 | 7.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
蜜蜂 | 在冰箱中 | 在室內(nèi) | 經(jīng)微波爐加熱 |
溫度 | 較低 | 一般 | 較高 |
流淌時(shí)間 | 較長(zhǎng) | 一般 | 較短 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定帶負(fù)電荷 | B. | 一定帶正電荷 | ||
C. | 一定不帶電荷 | D. | 可能帶負(fù)電荷,也可能不帶電荷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
蜂 蜜 | 在冰箱中 | 在室內(nèi) | 經(jīng)微波爐加熱 |
溫 度 | 較低 | 一般 | 較高 |
流淌時(shí)間 | 較長(zhǎng) | 一般 | 較短 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
課本冊(cè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
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