【題目】某次刮大風時把一棵大樹吹倒了,需要兩個工人把它扶起,工人們想到了如圖所示的四種方案,每個人所需拉力最小的方案是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
A. 由圖可知,右邊的樹其實就是一個動滑輪;則利用動滑輪可以省一半的力;但是,把繩子放到樹的底部,則動力臂太短不省力。故A不符合題意。B. 由圖可知,右邊的樹其實就是一個動滑輪;則利用動滑輪可以省一半的力;而且把繩子放到樹的上部,動力臂較長,則動力較小;故B符合題意。C. 由圖可知,右邊的樹其實就是一個定滑輪,則使用時,不會省力;而且,將繩子放到樹的底部會更費力;故C不符合題意。D. 由圖可知,右邊的樹其實就是一個定滑輪;則使用時,不會省力;把繩子放到樹的上部,動力臂較長,則動力較小,但是,較B選項,力還是較大的;故D不符合題意。故選B.
【點睛】
由題可知,工人是利用杠桿和動滑輪原理將大樹扶起.(1)定滑輪不省力,但可以改變力的方向;動滑輪省一半的力;(2)當阻力和阻力臂不變,則動力和動力臂成反比,即動力臂越大的越省力.(3)同時,將繩子的一端栓在沒有被吹倒的樹上,工人拉繩子的另一端,利用動滑輪原理工人可以省一半的力.
【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】如圖是電磁波及其應用實例,下列說法正確的的是( )
A. 紫外線是紫色的
B. 電視機遙控器用 γ 射線
C. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
D. 體檢時胸透用的電磁波頻率比無線電波低
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實驗桌上的器材有:學生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學向老師報告,要求增加的元件是 .
(2)甲同學率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了 .
(3)在乙同學的協(xié)助下,甲同學完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時他才意識到使用電流表之前還必須 .
(4)甲同學解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),C點電流如圖乙所示,請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上 .
(5)甲同學根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.請你指出甲同學實驗的不足 ,改進方法是 .
IA/A | IB/A | IO/A |
0.3 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,閉合開關(guān)S,開關(guān)S0撥至b時電壓表示數(shù)是撥至a時的三分之一,則R2=_____Ω;若電源電壓為3V,當開關(guān)S0撥至b時,R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_____J。
【答案】 20 6
【解析】如圖兩電阻串聯(lián),開關(guān)接b時,電壓表測量R1的電壓,開關(guān)接a時,電壓測量總電壓,即電源電壓。
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,串聯(lián)時電阻兩端的電壓之比等于電阻之比,所以得:
, ,解得R2為20Ω;
若電源電壓為3V,R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是:
【題型】填空題
【結(jié)束】
7
【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是()
A. 核能發(fā)電不安全,不能使用
B. “北斗”衛(wèi)星是利用超聲波進行定位和導航的
C. 太陽能是可再生能源
D. LED 燈的發(fā)光二極管是由超導材料制成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明為新裝的空調(diào)室外機設計的支架,支架可以看作杠桿,以 O 為支點,在支架 P 孔處拉一根鐵絲到墻上固定,要使鐵絲受到的拉力最小,請從 P 孔處畫出鐵絲到墻的連線,并畫出鐵絲拉力 F 的力臂 l_____。
【答案】
【解析】
試題由杠桿平衡的條件F1×L1="F"2×L2可知,在阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長即為OP的長度,由圖示可知,連接OP,即為動力臂L1,過P點做垂直于OP的作用力F,如圖所示。
考點:杠桿原理的應用,力臂的畫法
【題型】作圖題
【結(jié)束】
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f=_____cm。
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像;若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至_____cm 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至 16cm 處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了, 將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是______(選填“遠視”或“近視”)眼鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗。針對實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是()
A.小車在木板面上運動時,在水平方向受到平衡力的作用
B.小車最終在水平面上停下來,說明力改變了小車的運動狀態(tài)
C.小車在不同材料表面運動時所受阻力相同
D.小車在水平面上運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,小敏同學連成了如圖所示的電路。
在連接電路時,開關(guān)應_____;電流表要與所測用電器_____;接量程時,要先估計電流值,如果估計不了,要用_____量程試觸;實驗中,選擇三個小燈泡的規(guī)格應該_____(“相同”或“不同”),檢查電路無誤后,閉合開關(guān),三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她把電流表分別接在a、b、c、d處;實驗時,她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù),由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號超聲波加濕器,通電工作時可改變空氣的濕度。下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值。
(1)加濕器正常工作時電流為多少?
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了750次,此過程中加濕器的實際功率多少W?加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h?
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