12.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中.

(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端“0”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右測調(diào)節(jié).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是33g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2,在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度,你認為增加的步驟是用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$.

分析 (1)測量前先將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡時,把游碼移至標尺左端零刻度線處,平衡螺母應(yīng)向指針偏離的相反方向調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)圖甲讀出燒杯和鹽水的總質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼顯示數(shù)值,從而得到鹽水質(zhì)量;讀出鹽水體積,由ρ=$\frac{m}{V}$計算鹽水密度;
(3)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,由此分析解答.

解答 解:
(1)測量前調(diào)節(jié)天平平衡時,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)由圖甲,標尺的分度值為0.2g,燒杯和鹽水的總質(zhì)量:m=60g+2g=62g,所以燒杯中鹽水質(zhì)量m=m-m=62g-29g=33g;
由圖乙,量筒的分度值為1ml,鹽水體積:V=30ml=30cm3,
所鹽水密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(3)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,
所以增加的步驟為:用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3
即倒入量筒中鹽水質(zhì)量m=m2-m3,
所以鹽水密度的表達式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m2-m3}{v}$..
故答案為:(1)水平;右;(2)33;1.1×103;(3)用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3;$\frac{m2-m3}{v}$.

點評 本題考查了液體密度的測量,本實驗中由于把鹽水從量筒向燒杯里面倒的時候,倒不完,使得質(zhì)量測量值偏小、從而使得密度的測量值偏。_的順序應(yīng)該是:先測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,再將鹽水倒入量筒中一部分(讀出體積),再測量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量,求出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量,最后利用密度公式求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.粗糙的水平地面上有一正方體木塊.現(xiàn)用水平推力F推它,推力F與木塊的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示.已知正方體木塊高h=20厘米,密度ρ=0.6×103千克/米3

(1)求木塊的質(zhì)量和木塊對地面的壓強;
(2)請在圖丙中,畫出0~6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于平衡(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,在杠桿上掛2N的重物,改變彈簧測力計的拉力,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,這樣做的好處是便于測量力臂,將所掛的重物往左移1格,杠桿重新水平平衡后,彈簧測力計的示數(shù)會變大 (填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小雨同學利用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”,第一步:用手指用力壓圖甲中壓強計金屬盒上的橡皮膜,U形管兩邊液柱沒有高度差;第二步:重新調(diào)節(jié)好壓強計后,將金屬盒逐漸浸入水中越來越深的位置,觀察U形管中兩邊液柱的高度差;第三步:把金屬盒放在水中同一深度,改變金屬盒的方向,觀察U形管兩邊液柱的高度差;第四步:如圖乙、丙所示,把金屬盒分別浸入水和酒精中,觀察到圖乙中U形管兩邊液柱的高度差較小,請你回答下列問題:
(1)產(chǎn)生第一步中現(xiàn)象的原因是金屬盒氣密性差.
(2)第二步中U形管中兩邊液柱的高度差將變大,說明水的壓強隨深度的增加而增大;
(3)第三步中U形管中兩邊液柱的高度差將不變,說明水在同一深度向各個方向的壓強相等;
(4)根據(jù)第四步中的實驗現(xiàn)象,小雨判斷圖乙中的液體是酒精,這樣的判斷并不可靠,原因是沒有控制深度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是:用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{{m_2}-{m_3}_{\;}}}{{{V_{\;}}}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,小球漂浮在水面上,畫出小球受力的示意圖,并標注力的名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是甲乙兩個物體做功與時間關(guān)系圖象,由圖象可知甲乙兩個物體功率的關(guān)系是P小于P,塑料掛衣鉤能緊掛在墻上,而且可以掛上幾件衣服是因為此時的重力和掛鉤與墻面的摩擦力是一對平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖(A)所示,杠桿屬于平衡狀態(tài),若在兩側(cè)分別加掛一個等重的物體,如圖(B)所示,則( 。
A.杠桿仍平衡B.右端下沉C.左端下沉D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.加在某電動機上的電壓是U,電動機消耗的電功率為P.電動機線圈的電阻為r,則通過電動機的電流為$\frac{P}{U}$,電動機的效率為$\frac{{U}^{2}-Pr}{P}$.(用所給符號表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案