3.在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明連接成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤,請(qǐng)你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接,使該儀器能正常工作(用“×”標(biāo)出需要改動(dòng)的導(dǎo)線,并畫出改接的導(dǎo)線);
(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2和圖3所示.為提高實(shí)驗(yàn)精確程度,實(shí)驗(yàn)電路仍需要改進(jìn)的地方是電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,理由是電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差大.
(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R1、R2對(duì)應(yīng)的I-U關(guān)系圖象,如圖4所示.由圖可知:定值電阻R1小于R2(選填“小于”、“大于”或“等于”);
(4)小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明先后用5Ω、10Ω、15Ω的電阻替換原來(lái)的定值電阻R,每次替換后閉合開關(guān),并記錄電流表的示數(shù),小明驚奇的發(fā)現(xiàn),他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與其他組不同,通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻不成反比.請(qǐng)你幫助小明分析原因可能是未控制電阻兩端的電壓不變.

分析 (1)觀察實(shí)物圖,滑動(dòng)變阻器接法不對(duì),應(yīng)采用“一上一下”的接法;
(2)在不超過(guò)所測(cè)電流的前提下,量程越小測(cè)量的精確度越高;
(3)分析圖丙可知,電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;當(dāng)電流相同時(shí),R2對(duì)應(yīng)的電壓比R1大,說(shuō)明R2的電阻大.
(4)電壓一定,電流與電阻成反比.

解答 解:(1)圖甲中,滑動(dòng)變阻器上面的兩個(gè)接線柱接入電路,相當(dāng)于接入一根導(dǎo)線,起不到保護(hù)電路和調(diào)節(jié)電壓的作用,應(yīng)改為“一上一下”接入電路,如下圖所示:

(2)根據(jù)圖乙電流表圖示可知,電流表量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為0.2A<0.6A,即電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差大,所以應(yīng)選擇0~0.6A的量程;
(3)分析圖丙中圖象可知,兩個(gè)電阻的電流、電壓圖象都呈正比例圖象,在縱坐標(biāo)上取一點(diǎn)作橫坐標(biāo)的平行線,與兩圖象相交于兩點(diǎn),則這兩點(diǎn)的電流相同,而R2對(duì)應(yīng)的電壓大,說(shuō)明R2>R1
(4)小明先后用5Ω、10Ω、15Ω的電阻替換原來(lái)的定值電阻R,每次替換后閉合開關(guān),沒(méi)有調(diào)節(jié)變阻器,使電阻兩端的電壓不變,便記錄電流表的示數(shù),所以得到了電流與電壓不成正比的結(jié)論.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程;電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差大;(3)小于;(4)未控制電阻兩端的電壓不變.

點(diǎn)評(píng) 該探究實(shí)驗(yàn)題考查了電流表、滑動(dòng)變阻器等電器元件的正確使用,以及根據(jù)圖象判斷電流、電壓、電阻之間的關(guān)系,還考查了控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有慣性;為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙),畫出木塊在圖乙水平方向受力示意圖,測(cè)出摩擦力大小是2.6N.

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14.在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,提供如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.待測(cè)小燈泡(2.5V 0.7W) 
B.電源(電壓恒為3V)
C.電流表(量程0~0.6A或0~3A) 
D.電壓表(量程0~3V或0~15V)
E.滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A) F.開關(guān)、導(dǎo)線
(1)小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后,將變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整.
(2)電路連接好后,當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5V時(shí),小燈泡將正常發(fā)光.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表和電壓表均有示數(shù).突然,電路發(fā)生故障,小燈泡熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)均變大,則故障的原因是燈泡短路.
(4)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,不能完成下述實(shí)驗(yàn)中的B.
A.測(cè)量小燈泡的額定功率
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系
D.探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn).

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11.小濤利用“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì),設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置,其工作原理如圖(a)所示,電源、熱敏電阻、線圈、定值電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路,在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),其下端掛一鐵塊.實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中,水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化.如圖(b)所示為某次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象.下列有關(guān)水溫變化的判斷正確的是( 。
A.到0到t1時(shí)間內(nèi),水溫升高B.t1到t2時(shí)間內(nèi),水溫升高
C.t2到t3時(shí)間內(nèi),水溫升高D.t3到t4時(shí)間內(nèi),水溫升高

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18.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示),在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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8.我們進(jìn)行了以下四次測(cè)量,其中讀數(shù)正確的是(  )
A.
電壓表的示數(shù)是4.0V
B.
液體的體積是40L
C.
物體的長(zhǎng)度是8.30cm
D.
電能表的示數(shù)是123.4kW•h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.一輛載有貨物的卡車在平直的高速公路上勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為200kW,行駛12km所用的時(shí)間是8min,所受阻力是卡車及貨物總重的0.02倍.則在這段時(shí)間內(nèi)(  )g=10N/kg.
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C.卡車的牽引力是3.84×106ND.卡車及貨物的總質(zhì)量是4×104kg

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12.戶外徒步穿越已成為人們一項(xiàng)健康時(shí)尚的運(yùn)動(dòng).以下有關(guān)戶外裝備的說(shuō)法中正確的是( 。
A.防曬霜-減弱紫外線對(duì)皮膚的傷害
B.帽子遮陽(yáng)-利用光的直線傳播
C.指南針-利用地磁場(chǎng)判斷方向
D.登山鞋-底部有很深的花紋,為了減小摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.有一礦物快在水中呈漂浮狀態(tài),小明用天平、量筒和水等物品測(cè)量這塊礦物的密度實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平測(cè)出礦物塊的質(zhì)量 m,天平的示數(shù)如圖所示;
②向量筒中倒入V1=60ml的水;
③用細(xì)線系住礦物塊,放入量簡(jiǎn),用一支長(zhǎng)針將其壓入水中足夠長(zhǎng)時(shí)間,水面停留在V2=73ml處;
④取出礦物塊,水面降到了 V3=58ml處;(物塊外部沾水忽略不計(jì))
請(qǐng)解答下面問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)原理為ρ=$\frac{m}{V}$(用物理符號(hào)表示).
(2)在步驟④中,水面未回到60ml處的原因是礦物塊吸附了2mL的水.
(3)請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)思路,將有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入以下表格的空白處.
礦物塊的質(zhì)量 m/gV1v2V3礦物塊的體積V/cm3礦物塊的密度ρ/g•cm-3
1607358
(4)觀察表格的設(shè)計(jì),請(qǐng)你指出其中存在的不足之處.實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;V1、V2、V3無(wú)單位.

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