1．課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；光照到平靜的水面會發(fā)生鏡面（選填“漫”或“鏡面”）發(fā)射．

分析 反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

解答 解：教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射，漫反射時反射光線射向各個方向的緣故；
平靜的湖面相當(dāng)于一個平面鏡，光照到平靜的水面會發(fā)生鏡面反射．
故答案為：漫；鏡面．

點評 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，是基礎(chǔ)知識．還要注意漫反射同樣遵守光的反射定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)溫度的描述不合理的是（　�。�
A．小明測得自己的正常體溫大約是37.1℃
B．1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度約98℃
C．1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰熔化的溫度是0℃
D．高壓鍋內(nèi)沸水的溫度可以達到110℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)做“驗證擺的等時性原理”實驗，以下是他實驗報告的一部分，請幫其填寫完整．
實驗?zāi)康模候炞C擺的等時性原理
實驗器材：支架、細線、兩個質(zhì)量不同的小球、秒表和刻度尺．
實驗步驟：…
實驗記錄：
 試驗次數(shù) 擺球 擺動幅度 擺線長度（米） 連續(xù)擺動次數(shù) 擺動時間（秒） 擺動周期（秒）
 1 A 一拳寬 52 10 14.5 …
 2 A 一拳寬 45 1013.31.33
 3 A 一拳寬 28 10 11 …
 … … … … … … …
實驗結(jié)論：（a）由表中數(shù)據(jù)分析可知：同一個擺球，在擺動幅度相同的情況下，擺長越長，周期越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明通過實驗收集到如下數(shù)據(jù)，水壺里放入2kg、20℃的水，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用天然氣家熱至沸騰．已知天然氣熱值為8×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）若燒水的效率是40%，則燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在炎熱的夏天，將茶葉包裝后放入冰箱，用低溫的方法儲存，可以延長茶葉的保質(zhì)期．
（1）如圖所示，看漫畫、讀信息，回答問題，解釋圖中茶葉包裝表面“汗”產(chǎn)生的原因．
（2）過一會兒，發(fā)現(xiàn)茶葉包裝表面的“汗”又消失了．這又是為什么？
（3）寒冷的冬天，外面氣溫-20℃以下，但室外的雪人慢慢地變小了，這是為什么呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（　　）
A．溫度相同的物體，內(nèi)能也一定相同
B．同一個物體，溫度不變時內(nèi)能可能改變
C．有內(nèi)能的物體一定有動能，有動能的物體不一定有內(nèi)能
D．物體速度越大，則物體分子動能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，粗糙斜面高度為h，長為s，用沿斜面向上的力把重為G的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力的大小為F，則拉力做功為Fs，機械效率大小為$\frac{Gh}{Fs}$，物體在運動的過程中受到的摩擦力大小為$\frac{Fs-Gh}{s}$．（用題目中已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小明用如圖所示的實驗裝置，探究光反射時反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進行的操作是（　�。�
A．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角B．改變反射光線與ON的夾角
C．沿ON向后轉(zhuǎn)動板AD．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省諸城市部分學(xué)校中考模擬（3月）物理試卷（解析版） 題型：雙選題

下圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是

A. 圖甲中，小孔成的是倒立的實像

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼

C. 圖丙中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光

D. 圖丁中，漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律

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同步練習(xí)冊答案