【題目】如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時,傳感器發(fā)出信號,電源斷開,停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時,傳感器發(fā)出信號,接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi).將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化).

(1)保溫箱的外殼要選用的材料是(選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”);
(2)電路工作時,通過電熱絲的電流是A ;電熱絲工作lmin 消耗電能J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi)(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為Ω的電熱絲.

【答案】
(1)熱的不良導(dǎo)體
(2)0.75,1080
(3)串,16
【解析】(1)保溫箱是為了不讓熱量傳出來,所以外殼要用熱的不良導(dǎo)體來做;

(2)由題意可知,電路工作時,通過電熱絲的電流為I=U/R=24V/32Ω=0.75A;電熱絲工作lmin 消耗電能W=UIt=24V×0.75A×60s=1080J;

(3)調(diào)整前電熱絲的發(fā)熱功率為P=I2R=18W,調(diào)整為12W時,需要增大總電阻,所以應(yīng)串聯(lián)一個電阻,當(dāng)電功率為12W時,總電阻為R=(24V)2/12W=48Ω,故串聯(lián)的電阻為48Ω-32Ω=16Ω.

所以答案是:(1)熱的不良導(dǎo)體;(2)0.75;1080;(3)串;16.


【考點(diǎn)精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計(jì)算是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于;
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,此時她應(yīng)在(選填“M側(cè)透過玻璃板”或“N側(cè)不透過玻璃板”)觀察蠟燭N能否和蠟燭M的像完全重合.
(3)小芳想探究平面鏡所成的像是否是虛像,她將光屏放在像的位置,請你寫出接下來的觀察方法:;
(4)細(xì)心的小芳觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個電路中,R0為已知阻值的電阻,不可以測出未知電阻Rx的電路是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】一個質(zhì)量為1.5kg的鋼件,加熱到560℃,然后在空氣中自然冷卻,室溫為20℃,這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃、 1.0 kg的水加熱,水溫升高到多少度?(已知鋼的比熱容為0.46×103J/kg.℃,水的比熱容為4.2×103J/kg.℃)

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【題目】一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示,其中正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動.
小紅說:因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動,且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對平衡力.
小明說:因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,所以重力和拉力是一對平衡力.
則兩人的說法(
A.都正確
B.只有小明正確
C.只有小紅正確
D.都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,當(dāng)他閉合開關(guān)后,使滑動變阻器取四個不同的值時,電壓表、電流表對應(yīng)有四組值.該同學(xué)將這四組數(shù)值在圖乙所示的坐標(biāo)中分別描出來,即a、b、c、d四個點(diǎn).由這四個點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線,延長直線交縱軸(U軸)于E點(diǎn),交橫軸于F點(diǎn).如果電源電壓為U0 , 定值電阻的阻值為R0 .請你分析:

(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少?此時電路處于什么狀態(tài)?
(2)F點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少?此時電路處于什么狀態(tài)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究凸透鏡成像成像規(guī)律時,用焦距分別為f1、f2的甲、乙兩個凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).先將點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡甲和光屏放置在光具坐上,調(diào)整后的位置如圖所示,此時在光屏上得到燭焰清晰的像(圖中未標(biāo)出):再用透鏡乙替換透鏡甲,且保持蠟燭和透鏡的位置不變,將光屏向左移動再次得到燭焰清晰的像.下列判斷正確的是(
A.圖中光屏上的像是放大的
B.圖中光屏上的像是縮小的
C.f1<f2
D.f1>f2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究影響導(dǎo)體電阻因素,小明根據(jù)如圖連接好實(shí)物,并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如下表所示:

導(dǎo)線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

l0

S0

B

鎳鉻

2l0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

l0

S0


(1)實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證猜想,可通過觀察來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做(選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為

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