9．小明學(xué)過電功率知識后，想利用電能表和鐘表測量電視機(jī)的電功率，請你幫他完成下列任務(wù)：
（1）實驗原理：P=$\frac{W}{t}$．
（2）寫出簡要的實驗步驟：讓家中只有電視機(jī)在工作，記下電能表的轉(zhuǎn)盤在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，以及所對應(yīng)的這段時間t．

分析 電路中其它用電器全部關(guān)閉，只讓電視機(jī)單獨工作，讓其工作一段時間，用秒表記下時間，看鋁盤轉(zhuǎn)動n圈，求出消耗的電能，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出實際電功率．

解答 解：（1）電功率的計算公式即實驗原理為：P=$\frac{W}{t}$；
（2）讓家中只有電視機(jī)在工作，記下電能表的轉(zhuǎn)盤在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，以及所對應(yīng)的這段時間t．
故答案為：（1）P=$\frac{W}{t}$；（2）讓家中只有電視機(jī)在工作，記下電能表的轉(zhuǎn)盤在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n，以及所對應(yīng)的這段時間t．

點評 學(xué)生實驗中，利用電壓表和電流表測量燈泡的實際功率，在家庭電路中，用電能表和秒表測量家用電器的實際電功率是很常用的方法，又是很重要的實驗，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示．小華準(zhǔn)備了一塊茶色玻璃，一把刻度尺、兩個相同的棋子A和B及筆，實驗時，他將茶色玻璃豎立在方格紙上，并將棋子A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以棋子A為物體．
（1）此實驗中用刻度尺的目的是：測量物距和像距；（像到鏡面的距離，物到平面鏡的距離）．
（2）把棋子A放在玻璃板的前面，在玻璃板后面移動棋子B，直到看上去與棋子A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等．
（3）如果將棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，則像與玻璃板的距離將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）在玻璃板的同一側(cè)，小華通過玻璃板看到了同一個的棋子的兩個像，如果有厚薄兩塊玻璃板，應(yīng)選擇薄的玻璃板做實驗．
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是在棋子B的位置放置一個光屏（白紙），看看屏幕上是不是有棋子A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，則電阻R的阻值為R1，當(dāng)開關(guān)斷開時，該電阻的阻值為R2．下列選項正確的是（　�。�
A．R1=20Ω，R2=0ΩB．R1=20Ω，R2=20ΩC．R1=18Ω，R2=0ΩD．R1=18Ω，R2=18Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲用電器上標(biāo)有“220V 60W”字樣，乙用電器上標(biāo)有”36V 60W”字樣．它們都在額定電壓下工作，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲用電器做功一定多
B．相同時間內(nèi)，甲乙用電器消耗的電能相等
C．乙用電器做功一定慢
D．完成相同的功，甲用電器用時一定多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在如圖所示的電路中，電壓一定，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，開關(guān)閉合后，電流表示數(shù)改變了0.5A，則R1與R2的阻值之比是5：3，兩端的電壓之比是1：1，消耗的功率之比是3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．利用紅外線能進(jìn)行軍事偵察，例如，它能透過雪層發(fā)現(xiàn)雪底下的敵人，這是由于（　　）
A．雪和人的顏色不同B．雪和人的形狀不同
C．雪和人的溫度不同D．雪和人的材料不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說法錯誤的是（　�。�
A．吉他聲只能在空氣中傳播
B．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)
C．吉他響度大小與彈奏時所用的力度有關(guān)
D．吉他聲具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　　）
A．汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑，主要利用水密度較大的特點
B．電動車的核心部分電動機(jī)屬于熱機(jī)的一種
C．水面上漂浮著一塊木板，雙手水平提起木板，木板離水時特別費勁，離水后很輕松，“費勁”主要是因為分子引力起了作用
D．由燃料的熱值q=$\frac{Q}{m}$可知，燃料的熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比，與燃料的質(zhì)量成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，想起了自己使用平面鏡的情景，靠近鏡子時，自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時像變小了．自己的感覺對嗎？于是小明用如圖1所示的實驗裝置（其中的透明玻璃板作為平面鏡）進(jìn)行實驗探究．主要實驗步驟如下：
步驟一：在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
步驟二：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟步驟二（選填“步驟一”或“步驟二”）；
（2）實驗時應(yīng)選較薄的玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像的特點，優(yōu)點在于既能看到A的像，又能看到后面的蠟燭B，其原理為D．
A、兩者都是由光的反射形成的   B、前者是由光的折射形成的，后者是由光的反射形成的
C、兩者都是由光的折射形成的   D、前者是由光的反射形成的，后者是由光的折射形成的
（3）若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則在鏡前能透過玻璃板看到蠟燭A的像（選填“能”或“不能”）．
（4）另一組的小紅在做該實驗時，將蠟燭B豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面蠟燭A的像總是在蠟燭B的上方偏高且傾斜，則造成該現(xiàn)象的原因B
A、玻璃板有厚度
B、玻璃板未豎直放置且向蠟燭A方向傾斜
C、玻璃板未豎直放置且向蠟燭B方向傾斜．

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同步練習(xí)冊答案