【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,電路總電阻是Ω,電源電壓為V.
(2)當開關S1、S2和S3都閉合時,電流表示數(shù)為1.5A,此時通過R1的電流是A,10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為J.
【答案】
(1)10;6
(2)1;30
【解析】解:(1)當開關S1閉合,S2、S3斷開時,R1與R2組成串聯(lián)電路, 則電路中的總電阻=R1+R2=6Ω+4Ω=10Ω;
根據(jù)歐姆定律I= 即可得:U=IR,
則U總=I總R總=0.6A×10Ω=6V.(2)當開關S1、S2和S3都閉合時,R2短路,R1與L組成并聯(lián)電路;
根據(jù)歐姆定律I= 可得:I1= = =1A;
則通過L的電流為:IL=I﹣I1=1.5A﹣1A=0.5A;
則WL=UILt=6V×0.5A×10s=30J.
故答案為:(1)10,6.(2)1,30.
(1)先根據(jù)開關的閉合和斷開可以判定串并聯(lián),再根據(jù)兩電阻串聯(lián)后的總阻值等于兩電阻之和即可求得總電阻,最后根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR即可求解電源電壓.(2)先根據(jù)開關的閉合和斷開可以判定串并聯(lián),再根據(jù)歐姆定律I= 即可求得通過R1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路中電流的特點即可求得通過燈泡的電流,最后根據(jù)W=UIt即可求得10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功.
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【題目】如圖所示,小王同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,如圖所示,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )
A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機
B.實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動
C.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
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【題目】甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動,甲的速度大于乙的速度,它們的s﹣t圖象為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運動5秒甲、乙間的距離大于2米,則( )
A.甲的s﹣t圖一定為圖線a
B.甲的s﹣t圖可能為圖線b
C.乙的s﹣t圖一定為圖線c
D.乙的s﹣t圖可能為圖線a
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【題目】《夢溪筆談》中有這樣的敘述:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲,這是因為( )
A.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳
B.馬蹄踏在地面上時,使土地振動而發(fā)聲
C.睡在地上能感覺地面振動
D.土地傳播聲音的速度比空氣快
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇兩圖進行實驗;
(2)水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),它的物理含義是;
(3)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為J.
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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰是溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象.
(1)在探究水的沸騰的實驗中,我們需要觀察水沸騰時的和水沸騰時的
(2)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是 .
(5)把燒杯里的水倒入燒瓶中加熱至沸騰后,從火焰上拿開,水會停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,燒瓶內(nèi)溫度降低,瓶內(nèi)水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱),使瓶內(nèi)氣壓(選填“升高”或“降低”),水的沸點(選填“升高”或“降低”),所以水又再次沸騰了.
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【題目】某輛以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車,當它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時,驅(qū)動電機的輸入電壓U=300V,電流I=50A.在此行駛狀態(tài)下,驅(qū)動電機的輸入功率是W;若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率,則汽車所受阻力為N.
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【題目】如圖所示,以下與壓強知識相關的實驗,其中分析正確的是( )
A.甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小
B.乙圖實驗,壓有砝碼的桌子放在細沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值
D.丁圖實驗,在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗
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【題目】當別人嚼脆餅干時,你聽到的聲音很小,而你自己嚼同樣的餅干時,你會聽到較大的咀嚼聲.這是因為前者的聲音是靠__傳播的,后者的聲音是靠__傳播的,__的傳聲能力較強.
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