17．如圖，燭焰通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，下列關(guān)于像的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．成正立放大的虛像B．成倒立縮小的實像
C．成倒立放大的實像D．成正立放大的實像

分析 凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像．

解答 解：由圖知，此時像距大于物距，即2f＞u＞f，v＞2f．所以在光屏上成倒立、放大的實像．
故選C．

點評 此題考查了學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，一定要熟記凸透鏡成像的特點與物距之間的關(guān)系，同時要掌握像距與物距的大小關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是小明同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置．
實驗前，組裝并調(diào)整實驗器材，使?fàn)T焰、凸透鏡光心、光屏中心處于同一水平高度，實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像會逐漸向上（選填“上”或“下”）移動．）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，此時所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對下列四幅插圖的說明，正確的是（　�。�
A．甲圖：動力F作用在A點時，一定是省力杠桿
B．乙圖：該電路可以驗證歐姆定律
C．丙圖：該裝置可以干燥并收集H2、O2、CH4
D．丁圖：判定通電直線電流周圍的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小丑魚顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞（如圖所示．）球形魚缸和水相當(dāng)于凸透鏡，這種鏡對光線起會聚作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）．我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的虛像（填“實”或“虛”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min 讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min012345678
水溫/℃9092969898989898

（1）第二分鐘數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)為94℃（如圖甲所示）．
（2）分析表格數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變（填“升高”“不變”或“降低”）；
（3）由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“大于”“等于”或“小于”）
（4）如圖乙，其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．由于光路的可逆性，放映幻燈片的過程正好是照相的逆過程，當(dāng)物距遠(yuǎn)大于一倍焦距小于二倍焦距時，屏幕上成的是倒立、放大的實像，若要使屏幕上的像大一些，幻燈機(jī)的鏡頭應(yīng)離物體近一些，同時使鏡頭與屏幕的距離遠(yuǎn)一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實驗操作順序是CBDEA （只填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左 調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103 kg/m3．
（4）實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟．①用天平測出燒杯是質(zhì)量m0；
②將小礦石慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中，同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水；
③用天平測出燒杯溢出水的質(zhì)量m排．
④計算出小礦石的體積．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究“不同物質(zhì)吸熱能力的大小”，小強(qiáng)的實驗方案如下：
①用兩個相同的杯子分別裝入體積、初溫相同的水和煤油；
②用兩個相同的酒精燈同時給水和煤油加熱10min（此時煤油已提前沸騰），記錄水和煤油的末溫．
（1）指出實驗中存在的問題，并提出改進(jìn)措施．
（2）改正錯誤后，應(yīng)怎樣判斷水和煤油吸熱能力的大�。�

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