8．顯微鏡可以幫助我們看清肉眼看不見的微小物體，如微生物、動植物的細胞等．它的物鏡是凸透鏡且焦距很短，觀察時，調(diào)整物體到鏡頭的距離滿足大于焦距小于二倍焦距，這時成的是放大的實像，再經(jīng)過目鏡（相當(dāng)于一個放大鏡）成放大的虛像，兩次放大后就可以看清微小物體了．

分析 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的是目鏡，靠近被觀察物體的是物鏡．物體在物鏡的焦點和二倍焦點之間，成倒立、放大的實像；物鏡成的像在目鏡的焦點內(nèi)，目鏡相當(dāng)于放大鏡，再次將像放大．

解答 解：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的是目鏡，靠近被觀察物體的是物鏡．物體經(jīng)物鏡成一個倒立、放大的實像，此時的物距在一倍焦距和二倍焦距之間，目鏡相當(dāng)于是放大鏡，這個像再經(jīng)目鏡放大，我們就可以看到肉眼看不見的微小物體了．
故答案為：大于焦距小于二倍焦距；放大．

點評 本題考查了顯微鏡的物鏡和目鏡的成像特點，掌握顯微鏡的物鏡成放大實像，目鏡成放大的虛像是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小亮同學(xué)用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）為了使像成在光屏的中央，通過調(diào)整，使?fàn)T焰，透鏡，光屏的中心在同一高度．
（2）小亮同學(xué)按要求進行觀察和測量，并將觀察情況記錄在表格中：
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5
31010倒立、等大的實像
47.5倒立、放大的實像
54--正立、放大的虛像
①此凸透鏡的焦距為5 cm
②上表實驗序號2中像的性質(zhì)應(yīng)該為倒立縮小的實像；生活中人們使用的照相機（選填“放大鏡”“投影儀”“照相機”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
③將蠟燭從遠處向凸透鏡靠近時，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)遠離（選填“靠近”“遠離”）凸透鏡．
（3）小亮在實驗中還發(fā)現(xiàn)凸透鏡對光能起會聚作用，所以生活中可用它來矯正近視（選填“近視”“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日．煮粽子時通過熱傳遞的方式增加了粽子的內(nèi)能；能聞到粽子的香味是擴散現(xiàn)象，這說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上，是因為分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是電阻甲和乙的U-I關(guān)系圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的電阻值保持10Ω不變
B．乙的電阻值保持20Ω不變
C．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2 V時，電路中的總電流為0.3 A
D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路中的電流為0.2 A 時，甲的功率為0.6 W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是宜興市某天天氣預(yù)報的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（　�。�
A．預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B．云是由水蒸氣凝華成的小冰晶和水蒸氣液化成的小水珠組成
C．雪主要是由空氣中的水蒸氣凝固而成的
D．雨的形成是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．熱愛科學(xué)的小華從舅舅那得到一個新年禮物，一個制作精美的透鏡，愛不釋手的她不舍得用手摸，她拿起透鏡，伸直手臂，透過透鏡觀察到遠處景物的倒立縮小的像，“哦！我知道了，這是一個凸（凸/凹）透鏡！”為了進一步驗證自己的想法，還可以靠近書上的字，看到字被放大了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)向A端（選填“A”或“B”）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最�。�
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是0.26A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I-U圖象如圖丙的A所示．
（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由不同意，燈絲的電阻受溫度影響，不是一個定值，取平均值沒有意義（作出判斷并說出理由）
 
 電壓/v		 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27
 電阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1
 平均電阻/Ω 8.1
（4）另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是電壓表接在了變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一輛小轎車在公路上勻速行駛，在距離山崖700m處開始鳴笛，汽車繼續(xù)往前行駛，4s后聽到回聲，求小轎車的速度是多少？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，兩燈正常發(fā)光．一段時間后兩燈都熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變�。畬1和L2位置互換后再次閉合開關(guān)S，兩個電表指針都不動．若電路中只有一處故障，則這個故障是燈L2（選填“L1”或“L2”）發(fā)生斷路（選填“短路”或“斷路”）

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