次數(shù) | 物體的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
分析 (1)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率;然后根據(jù)s=nh求出提升物體繩子的條數(shù),從而確定滑輪組的裝置;
(2)比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鉤碼升高的距離相同,繩子自由端移動(dòng)的距離相同,說明使用的是同一裝置,所做的額外功相同,提起的重物不同,機(jī)械效率不同據(jù)此得出結(jié)論;
先根據(jù)W有=Gh和W總=Fs求出有用功和總功,然后根據(jù)W總=W有+W額即可求出拉力所做的額外功;
(3)比較1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
解答 解:
(1)第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.1m}{1.5N×0.2m}$×100%≈66.7%;
由s=nh可得,n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.2m}{0.1m}$=2,圖乙中承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為2,故選擇裝置乙;
(2)比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一滑輪組,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高,因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W有=Gh=2N×0.1m=0.2J;
W總=Fs=1N×0.3m=0.3J;
由W總=W有+W額可得,額外功:W額=W總-W有=0.3J-0.2J=0.1J;
(3)不正確;比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升相同的重物,第1次比第4次省力,但兩次的機(jī)械效率卻相同.
故答案為:(1)66.7%;乙;(2)增大物體的重力;0.1;(3)不正確;第1次比第4次省力,但兩次的機(jī)械效率卻相同.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于探究影響滑輪組機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn),要知道物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;動(dòng)滑輪越多,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火力發(fā)電:內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能 | |
B. | 水力發(fā)電:動(dòng)能→勢能→電能 | |
C. | 核能發(fā)電:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 | |
D. | 柴油發(fā)電:化學(xué)能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣開關(guān)“跳閘”的原因是臺(tái)燈插頭處短路 | |
B. | 現(xiàn)在電路的故障是AB間斷路 | |
C. | 斷開臺(tái)燈開關(guān)后,風(fēng)扇仍不工作的原因是,風(fēng)扇短路了 | |
D. | 斷開臺(tái)燈開關(guān)后,電燈正常工作說明現(xiàn)在電路中無故障 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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