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14.如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角,改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.

(1)該實驗探究的問題是(  )
A.光能否發(fā)生反射 B.光線是否沿直線傳播 C.光是否只能在鏡面上反射 D.反射光線的位置有什么規(guī)律(
2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直.
(3)將ON右側紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在同一平面內.
(4)為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板.量角器及鉛筆.這個實驗還需要的一個重要器材是:激光筆.
(5)紙板在實驗中除了能呈現光外,另一個重要作用是:驗證反射光線和入射光線是否在同一平面內.
(6)如若按如圖2所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請你為她設計一個簡便的方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.
(7)改變入射角,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現,實驗時應怎樣做呢?實驗時給對應的入射光線和反射光線編號.
(8)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現的現象是:在紙板上看不到反射光線.

分析 (1)由圖可知,圖中有平面鏡、法線、入射光線、反射光線,可以來探究光的反射光線的規(guī)律;
(2)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;
(3)當把紙板向后緩慢旋轉時,反射光線將會消失,所以證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內.
(4)根據實驗目的確定這個實驗還需要的一個重要器材.
(5)在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現在我們眼前的.
(6)先用鉛筆在光的傳播路線上打兩個點,再用鉛筆連接起來即可;
(7)反射光線與入射光線編號即可解決無法區(qū)分的問題;
(8)實驗過程中法線要與平面鏡垂直;如果不垂直,在紙板上看不到反射光線.

解答 解:(1)該實驗探究的問題是反射光線的位置有什么規(guī)律;
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直;
(3)當兩塊硬紙板在一個平面內時,可以看到入射光線和反射光線,將硬紙板F向后折轉一個角度后,看不到反射光線,所以該實驗的結論是入射光線、反射光線和法線在同一個平面內;
(4)因為實驗時為了驗證光的反射定律,所以必須有光源,例如激光筆;
(5)將光屏的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.這說明光屏可以驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上.
(6)為了在紙板上畫出入射光線與反射光線,可以沿光路用鉛筆相隔一定距離時在紙板上各打兩打點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上(兩點確定直線).
(7)為了避免這一問題出現,實驗時給對應的入射光線和反射光線編號;
(8)法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內,如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,
入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們在紙板上看不到反射光線;
故答案為:(1)D;(2)垂直;(3)同一平面內;(4)激光筆;(5)驗證反射光線和入射光線是否在同一平面內;(6)沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上;(7)實驗時給對應的入射光線和反射光線編號;(8)在紙板上看不到反射光線.

點評 本題考查光的反射定律實驗的有關內容,主要考查學生對實驗過程中出現問題的應對能力,就是為了鍛煉學生的動手、動腦的能力.

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