13．為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最不合理的（　�。�
A．老師講話聲音大一些B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
C．把門窗關(guān)好D．在教室周圍植樹

分析 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲，分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲．

解答 解：A、老師講話聲音大并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生的上課的干擾，但超過(guò)噪聲的響度可以使學(xué)生聽得更清晰一些，雖然辦法不是很合理，但相對(duì)于每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩來(lái)說(shuō)還是更為合理，故A不符合題意；
B、學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，故B符合題意；
C、把門窗關(guān)好可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，是合理的辦法，故C不符合題意；
D、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，是合理的辦法，故D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中防治噪聲的具體做法的理解情況，是中考的�？碱}型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是（　�。�
A．用濕手拔電吹風(fēng)的插頭B．冰箱使用時(shí)外殼不接地
C．更換燈泡時(shí)先斷開電源開關(guān)D．高壓線下放風(fēng)箏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．有如下一個(gè)假說(shuō)：水果和蔬菜切開后，質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部水分散失所至．如圖所示的試驗(yàn)是驗(yàn)證該假說(shuō)的實(shí)驗(yàn)方案的部分情景（實(shí)驗(yàn)材料是均勻刨開的胡蘿卜）

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的方法是控制變量法，能驗(yàn)證該假說(shuō)的情景是1．（填“1”或“2”）
（2）情景1中控制的是胡蘿卜的溫度和表面積不變，通過(guò)改變胡蘿卜表面空氣流動(dòng)的速度，改變了胡蘿卜水分的蒸發(fā)，如果胡蘿卜的質(zhì)量不同，說(shuō)明假設(shè)正確，否則不正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．
圖中驗(yàn)電器的金屬箔片張開是由于異種電荷相互排斥
B．
圖中通電導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C．
圖中用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說(shuō)明橡膠棒有磁性
D．
圖中簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的工作原理是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)如質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線．由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的大小關(guān)系是（　�。�
A．ρA＜ρB＜ρCB．ρA＜ρB＞ρCC．ρA＞ρB＞ρCD．ρA＞ρB＜ρC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小麗同學(xué)通過(guò)查閱資料，收集到兩種不同物質(zhì)的熔化圖象，如圖所示，通過(guò)對(duì)圖象的分析你能獲得哪些信息？寫出四條即可．
答：（1）甲是晶體的熔化圖象，乙是非晶體的熔化圖象；
（2）甲物質(zhì)的熔點(diǎn)是40℃；
（3）甲在熔化過(guò)程中溫度保持不變；
（4）乙在熔化過(guò)程中溫度不斷上升．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．請(qǐng)將圖中所示的元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路，開關(guān)控制燈泡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，已知電阻R1：R2=1：3．如果甲、乙兩表均為電壓表，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，R1與R2的連接方式是串聯(lián)，此時(shí)，兩表的示數(shù)之比 U 甲：U乙=1：3；在相等的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1、R2做功之比是1：3；如果甲、乙兩表均為電流表，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙=4：3；此時(shí)，在相等的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1、R2做功之比是3：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊，使兩者接觸處溫度急劇升高，這樣銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透，從而使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅塊內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B．銅塊高速旋轉(zhuǎn)時(shí)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．焊接完成說(shuō)明了分子間有引力
D．銅塊和鋁塊接觸處的分子相互滲透是擴(kuò)散現(xiàn)象

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