13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)給金屬棒ab通電時(shí),觀察到金屬棒ab會(huì)運(yùn)動(dòng)起來.
(1)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)實(shí)驗(yàn)中將磁極對(duì)調(diào),觀察金屬棒ab的運(yùn)動(dòng)情況,這樣操作是為了探究通電導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系.

分析 (1)首先要弄清該實(shí)驗(yàn)所研究的是什么現(xiàn)象或原理,然后再根據(jù)現(xiàn)象或原理查對(duì)其在生活中的應(yīng)用;
(2)導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān).

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)研究的是“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象”,說明了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,人類利用該原理制造了電動(dòng)機(jī),該過程是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)實(shí)驗(yàn)中將磁極對(duì)調(diào),磁場(chǎng)方向改變,受力方向改變,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向改變,這樣操作是為了探究通電導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系.
故答案為:(1)電;機(jī)械;(2)通電導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于電動(dòng)機(jī)原理的習(xí)題,能夠通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象找出電動(dòng)機(jī)的制作原理是本題的解題關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于速度的說法正確的是( 。
A.速度是表示物體通過路程長短的物理量
B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的任何物體,它們的速度都是相同的
D.速度越大的物體,通過的路程一定越長

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是2:1,密度之比是2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.(1)飲料瓶的容積為2.5L=2.5×10-3m3=2500mL
(2)銅的密度是8.9g/cm3=8.9×103㎏/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.某同學(xué)在做測(cè)量液體密度這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),丟掉預(yù)先測(cè)量杯的質(zhì)量這一步驟,但是它測(cè)量了兩次液體的體積和液體與量杯的總質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
液體與量杯總質(zhì)量(g)液體體積(cm3
第一次21.416.5
第二次37.436.5
請(qǐng)你根據(jù)上述記錄的數(shù)據(jù)求出液體的密度和量杯的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量.此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說:小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是:游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻線處.
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處.
(3)接著把小石塊放在天平左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于在右盤添加質(zhì)量較小的砝碼
(4)天平橫梁重新平衡后,右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是52.4g.
(5)調(diào)節(jié)天平時(shí),如果橫梁沒有調(diào)平,指針偏向分度盤的左側(cè)一點(diǎn),用這樣的天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量偏大.(填偏大、偏小或不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,用容器裝某種液體,測(cè)得的體積為V,液體與容器的總質(zhì)量為m,改變液體的體積,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值,在m-V圖象上描述如圖所示,當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)液體的質(zhì)量為50g,容器的質(zhì)量為40g,液體的密度為1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.物體A的體積是物體B的3倍,把兩個(gè)物體分別入在天平的左右兩盤里,天平剛好平衡,則ρ:ρ=3:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少.宇航員從月球取到質(zhì)量為3kg的巖石標(biāo)本,拿回地球后巖石質(zhì)量應(yīng)等于 3kg.(填“大于”“小于”或“等于”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案