分析 (1)探究杠桿平衡條件時,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡;
杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力的力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(2)由圖示確定動力、動力臂、阻力臂,然后由杠桿平衡條件F動×L動=F阻×L阻,求出在B處所掛的鉤碼個數(shù);
(3)用實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論時,要進行多次實驗,總結的實驗結論才具有普遍性,避免偶然性.
解答 解:
(1)圖甲中是杠桿的左端低,說明這一側力與力臂的乘積大,應將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
使杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力的力臂在杠桿上,便于測量力臂大小;
(2)設每個鉤碼的重力是G,
杠桿每格的長度是L,由圖示可知,動力F動=2G,動力臂L動=3L,阻力臂L阻=2L,由杠桿平衡條件得:F動×L動=F阻×L阻,即2G×3L=F阻×2L,
所以F阻=3G,則在C處應掛3個鉤碼;
(3)用實驗來探究物理規(guī)律時,要采用多次實驗,用多組實驗數(shù)據(jù)來總結實驗結論,實驗結論具有普遍性,如果只有一次實驗數(shù)據(jù),總結的實驗結論具有偶然性,所以不能用一次實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論.
故答案為:(1)便于測量力臂;右;(2)3;(3)不能;實驗次數(shù)太少,得出的結論具有偶然性.
點評 本題考查了杠桿平衡條件的應用及動滑輪和定滑輪,由圖示求出動力臂與阻力臂、熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力F1與F2大小一定不相等 | |
B. | 拉力F1做的總功一定比F2多 | |
C. | 拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率大 | |
D. | 甲的機械效率一定比乙高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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