分析 (1)為保護電路,連接電路時要斷開開關(guān).
(2)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電流表選用的量程,然后讀數(shù).分析數(shù)據(jù)大小得出結(jié)論;
(4)為得到普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格 的燈泡多次測量.
(5)在圖2中,由電流的流向,根據(jù)并聯(lián)的電路的干路電流和支路電流的關(guān)系計算;
(6)電流表與待測電路串聯(lián),據(jù)此回答.
解答 解:(1)為保護電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,說明L2完好無故障;但燈L1不發(fā)光,可能是L1短路或L1斷路造成的,而電流表的示數(shù)為零,說明該支路存在斷路,所以電路故障是電流表或燈L1斷路;
(3)因干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流大于支路電流,在圖1中,因指針偏轉(zhuǎn)角度相同,測干路電流時應(yīng)選用大量程,分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A;
測通過L2支路的電流選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
由數(shù)據(jù)可得:并聯(lián)電路電流干路電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路中電流規(guī)律的表達式是:I=I1+I2;
(4)為避免實驗的偶然性,得到普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格 的燈泡測量多組數(shù)據(jù).
(5)如圖2,根據(jù)電流的流向,a、b、d分別在支路,c在干路,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律,
所以Ia=Ic-Ib-Id=0.6A-0.2A-0.3A=0.1A.
(6)電流表與待測電路串聯(lián),電流表在干路上,測干路電流,若要測燈L2的電流,將電流表與L2串聯(lián),將連接燈L1右接線柱與電流表負接線柱的連線去掉,將電流表“0.6“接線柱與燈L1右接線柱連接起來,如下所示:
故答案為:(1)斷開;
(2)L1或電流表斷路;
(3)0.3;1.5;I=I1+I2
(4)換用不同的燈泡測量多組數(shù)據(jù);
(5)0.1;
(6)干路;如上圖所示.
點評 本題考查電路的連接、電流表使用、并聯(lián)電路電流的規(guī)律及歸納法的運用等知識,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只能監(jiān)測U | B. | 只能監(jiān)測I | ||
C. | 既能監(jiān)測U,又能監(jiān)測I | D. | 既不能監(jiān)測U,也不能監(jiān)測I |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁偏角的存在 | |
D. | 華裔物理學(xué)家高錕是最早提出光纖通訊的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②正確 | B. | 只有③④正確 | C. | 只有①③正確 | D. | 只有②④正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磅秤上的示數(shù)減少20N | B. | 磅秤的示數(shù)不會改變 | ||
C. | 物體受到的重力為30N | D. | 人對磅秤的壓力是500N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g | 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g | 量筒中鹽水的質(zhì)量m/g | 量筒中鹽水的體積v/cm3 | 鹽水的密度ρ(g•cm-3) |
130.2 |
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