16.小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)在玻璃板的前面小明放了一個跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個跳棋B,對跳棋A和B的要求是完全相同,這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該把跳棋A放在較亮(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)時你選擇的是茶色玻璃(填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”).
(3)在尋找跳棋像的位置時,眼睛應(yīng)該在跳棋A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請你推測可能的原因是玻璃板未與桌面垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)將玻璃板水平向右移動時,他發(fā)現(xiàn)跳棋的像不 移動;如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時針轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對原來的位置向右移動(均選填“向左”、“向右”或“不”).
(5)小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)玻璃板.

分析 (1)探究平面鏡成像特點(diǎn)時,采用兩個完全相同的蠟燭,是為了比較物像大小的關(guān)系.
(2)亮的物體成像清晰,所以要把玻璃板前的物體弄亮,玻璃板后的區(qū)域較暗些,則跳棋子要照亮.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛要在跳棋A側(cè)觀察,眼睛既能看到跳棋A,又能看到代替跳棋A的跳棋B.如果在跳棋B側(cè)觀察,只能看到跳棋B和透過透明玻璃板看到跳棋A,不能看到跳棋A的像.無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋B,都不能與跳棋A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知像與物關(guān)于鏡面是對稱的.
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn):物距等于像距可解答此題.

解答 解:
(1)在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小關(guān)系,可以取兩個完全相同的跳棋,一前一后,后面的跳棋與前面的跳棋的像完全重合,這樣可以間接比較出像與物的大小.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,由于亮的物體成像清晰,應(yīng)該把跳棋A放在較亮的環(huán)境中.
為了玻璃板后的區(qū)域較暗些,實(shí)驗(yàn)時選擇的是茶色玻璃.
(3)人眼睛應(yīng)該在跳棋A的一側(cè)觀察;根據(jù)平面鏡成像與物連線與鏡面垂直的原理,如果玻璃板不垂直于桌面,像會偏高或偏低,后面的蠟燭就不能與前面蠟燭的像重合.
(4)由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的,當(dāng)將玻璃板水平向右移動時,他發(fā)現(xiàn)跳棋的像不移動,如圖所示,如果將玻璃板繞右側(cè)端點(diǎn)順時針轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)跳棋A的像相對原來的位置向右移動.

(5)將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,由平面鏡成像特點(diǎn)可知,物距等于像距,則跳棋A所成的像也遠(yuǎn)離玻璃板.
故答案為:
(1)完全相同;大小;
(2)較亮;茶色玻璃;
(3)A;玻璃板未與桌面垂直;
(4)不;向右;
(5)遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評 研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類習(xí)題,注意幾個關(guān)鍵的詞語不能含糊:
實(shí)像中選取的兩個蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.3V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)移動;

(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:
實(shí)驗(yàn)序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$=0.58
22.50.240.60
33.00.260.78
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P=0.60W.
(4)在某次調(diào)解中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1大于△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”))
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是C
A、保持變阻器滑片不動B、將變阻器滑片適當(dāng)左移
B、C、將變阻器滑片適當(dāng)右移D、將電池節(jié)數(shù)增加
(6)在不更換其他器材的情況下,為能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.有一盒子上有紅、綠燈各一個,撥動開關(guān)有S1、S2、S3;某學(xué)生為在不打開盒子的情況下研究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),做了多次實(shí)驗(yàn)并記錄如表(“√”表示燈亮,“×”表示燈熄):
閉合的開關(guān)S1S2S3Sl、S2Sl、S3S2、S3Sl、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈×××××
綠燈×××××
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.水燒開時我們可以看到壺嘴的上方有“白氣”生成,撥開包裹冰棒的冰棒紙,我們也會看到從冰棒表層冒出的“白氣”,這些“白氣”液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),寒冷的冬天,早晨起床時,我們會看到玻璃窗戶上有一層小冰晶,這是夜晚空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華(填物態(tài)變化的名稱)而成,且小冰晶附著在玻璃窗的內(nèi)(選填“內(nèi)”或“外”)表面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出像距隨物距變化的圖線.如圖所示,請你認(rèn)真讀圖后回答:實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān),于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.

(1)正確連接好電路后,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于a(選填“a”或“b”端);
(2)請你根據(jù)電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線,把乙圖所示電路中未連接部分連接好(請勿更改現(xiàn)有導(dǎo)線);
(3)本實(shí)驗(yàn)通過觀察電流表的示數(shù)比較電阻的大。@種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(4)經(jīng)過測量他們得到了下表所示的數(shù)據(jù).比較表一中數(shù)據(jù),保持其他物理量不變時,電阻與長度成正比關(guān)系;比較表2中數(shù)據(jù)保持其他物理量不變時,電阻跟橫截面積成反比關(guān)系.
表一
序號
物理量
1234
L/cm20.0040.0060.0080.00
S/mm21.01.01.01.0
R/Ω2.04.06.08.0
表二
    序號
物理量
1234
L/cm20.0020.0020.0020.00
S/mm21.02.03.04.0
R/Ω2.01.00.70.5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一名初中生站立在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)大約是( 。
A.20000帕B.2000帕C.200帕D.20帕

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,將電流表分別接入電路中A、B、C三個位置,測得電流值分別為IA、IB、IC.則圖甲中IA、IB、IC的關(guān)系是IA=IB=IC;圖乙中IA、IB、IC的關(guān)系是IA=IB+IC

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.把兩只小燈泡、開關(guān)、兩節(jié)新干電池、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路.首先讓兩只小燈泡一樣,閉合開關(guān)后,用電壓表測出兩燈間的總電壓和每盞燈兩端的電壓;把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格里.更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡規(guī)格L1兩端的電壓
U1/V
L2兩端的電壓
U2/V
兩燈兩端總電壓U/V
1相同1.51.53
2不相同1.61.43
3不相同123
4不相同1.21.83
(1)分析以上數(shù)據(jù),得出的規(guī)律是串聯(lián)電路的電壓等于各部分電壓之和.
(2)更換兩只不一樣的小燈泡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程的目的是:為得出具有普遍性的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案