分析 (1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.物質(zhì)溫度高低的微觀表現(xiàn)就是分子運(yùn)動的劇烈程度,微觀分子運(yùn)動得越劇烈,宏觀表現(xiàn)的溫度越高.
(2)熱機(jī)的壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)水的比熱容最大,與其它物質(zhì)相比,在質(zhì)量和升高的溫度相同時,水吸收的熱量最多.
解答 解:(1)當(dāng)兩個物體溫度不同時,由高溫物體向低物體傳遞熱量,這種改變內(nèi)能的方式叫熱傳遞.溫度高的物質(zhì),分子運(yùn)動劇烈,即運(yùn)動得快.
(2)熱機(jī)的做功沖程中,高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\(yùn)動,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)與其它液體相比較,水的比熱容最大,在質(zhì)量和升高的溫度相同時,水吸收的熱量最多,制冷效果最好,故常用水來給內(nèi)燃機(jī)降溫.
故答案為:熱傳遞;快;做功;比熱容.
點(diǎn)評 (1)熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,物體吸熱內(nèi)能增大,物體放熱內(nèi)能減;做功也可能改變物體的內(nèi)能,物體對外做功內(nèi)能減小,外界對物體做功內(nèi)能增大.
(2)此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個沖程特點(diǎn)和沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答.
(3)了解水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用,可順利解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | DF-ZF飛行器的速度可達(dá)3400km/s | |
B. | 高速導(dǎo)彈追擊時,以DF-ZF飛行器為參照物,導(dǎo)彈是后退的 | |
C. | DF-ZF飛行器在大氣層高速飛行時,因速度太快,溫度不會太高,具有紅外隱身功能 | |
D. | 控制DF-ZF飛行器打擊目標(biāo)靠超聲波,只有超聲波的速度才能超過聲速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球在滾動過程中,動能不變 | |
B. | 球在滾動過程中,重力勢能不變,但機(jī)械能在減小 | |
C. | 滾動的球受到了重力,重力對它做了功 | |
D. | 白球撞擊黑球后沒有靜止,是因?yàn)槿说氖诌在對白球做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
物質(zhì) | 密度ρ/(kg.m-3) |
銅 | 8.9×103 |
鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室的門高2.2dm | |
B. | 正常人心跳一次用時0.9min | |
C. | 我校運(yùn)動會上八年級男子百米賽跑冠軍的平均速度8m/s | |
D. | 此時考場的溫度約35℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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