【題目】請根據(jù)如圖所示，判斷甲、乙兩船的運動情況（　�。�

A. 甲船可能向右運動，乙船可能靜止

B. 甲船可能向右運動，乙船一定向左運動

C. 甲船一定向右運動，乙船可能向左運動

D. 甲船一定向右運動，乙船一定向左運動

【答案】B

【解析】

樓房上旗桿是固定的，根據(jù)旗幟的飄動方向可知，風(fēng)是從右向左刮的。

甲船中旗幟向向左，有三種可能：一是甲船不動，風(fēng)把旗幟刮向左；二是甲船向右運動，風(fēng)相對于旗幟向左運動，把旗幟刮向左；三是甲船向左運動，但船的運動速度小于風(fēng)速，此時風(fēng)仍能把旗幟刮向左。

如果乙船靜止不動，那么乙船中旗幟的方向應(yīng)該和樓房上旗子方向相同，而現(xiàn)在旗幟的方向和樓房上旗子方向相反，如果乙船向右運動，旗幟只會更加向左飄動；所以，乙船一定向左運動，而且船的運動速度比風(fēng)速快，這樣才會出現(xiàn)圖中旗幟向右飄動的情況。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

（1）如圖甲，一束光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放A透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放B透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點。小華想探究凸透鏡成像的特點，應(yīng)選擇______（A/B）透鏡。小華選好透鏡后在上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，亮點到光心的距離______（是/不是）凸透鏡的焦距。

（2）如圖乙，小明將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為______cm。

（3）如圖丙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立______的實像．在放大鏡、照相機和投影儀中，成像原理與其相同的是______，我們能從不同方向看到光屏上的像是因為光在光屏上發(fā)生了______反射。

（4）保持蠟燭的位置不變，將透鏡移至圖丁所示刻度線處，則人眼應(yīng)該在圖中______（選填“A”、“B”或“C”）處且朝著相應(yīng)方向，才能觀察到燭焰的像。

（5）如圖戊，小明的物理老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，當(dāng)光屏向靠近透鏡方向移動適當(dāng)距離后像又清晰了，由此可知物理老師的眼晴是______(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”)，如果光屏不動，將蠟燭向______(選填“靠近透鏡”、“遠(yuǎn)離透鏡”)方向移動適當(dāng)距離后像也變清晰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系圖。若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求距被測者在5m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)坐在視力表前______m的地方，如果將平面鏡往上調(diào)整一些，則被測者看到鏡中視力表的像的位置將______（選填“上移”“下移”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源保持6V的電壓不變，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)是0.4A，電壓表的示數(shù)為2V，則電阻R1的阻值是________ Ω；將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中，電流表的示數(shù)將________ ，電壓表的示數(shù)將________ （兩空均選填 “變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小澤同學(xué)在學(xué)校運動會上獲得一枚獎牌，他想測出這枚獎牌的密度，做了如下實驗。

（1）首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量．操作如圖甲所示，請指出其中的錯誤：

A．_________________________________________________；

B．_________________________________________________；

C．_________________________________________________；

后來他在老師的輔導(dǎo)下，及時糾正錯誤，測出了獎牌的質(zhì)量如圖乙所示，獎牌的質(zhì)量為___________g；

（2）接著他開始測獎牌的體積，但因獎牌體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯按如圖丙的方法進(jìn)行測量，測得獎牌的體積是__________cm3，算出獎牌的密度為___________；

（3）按照圖丙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度_________（選填“偏大"、“偏小"或“不變"）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖所示，則小華家到附近的自行車站點的距離為______m，他取車時停留的時間為______s，小華從家到學(xué)校的平均速度是______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A、將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；

B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D、將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____

（2）錯誤的步驟應(yīng)更正為_____

（3）某同學(xué)共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？_____

A．銅絲本身粗細(xì)不均勻 B．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置

C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，能使燈L1、L2組成并聯(lián)電路的操作是

A. 開關(guān)S1斷開，開關(guān)S2、S3都閉合 B. 開關(guān)S2斷開，開關(guān)S1、S3 都閉合

C. 開關(guān)S1 、S3都斷開，開關(guān)S2閉合 D. 開關(guān)S1 、S2都斷開，開關(guān)S3閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗。

（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量結(jié)果如表格所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角______入射角。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

35°

35°

2

45°

45°

3

60°

60°

（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在________內(nèi)，此時，在紙板B上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線。

（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的________方向射出。

（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的________(選填“實”或“虛”)像。

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