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14.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究電流與電壓、電阻的關系:
 電路圖 請畫出實驗電路圖: 實驗步驟①連接好電路,滑動變阻器的滑片調到阻值最大處.
②保持R=10Ω不變,移動滑動變阻器滑片,測量三次通過它的電流I和它兩端的電壓U并記錄
③換用20Ω的電阻,重復上述實驗  
 實驗數(shù)據(jù) 請將表2補充完整
 表1  R=10Ω
 N/V 4
 I/A 0.20.4 0.6 
表2  R=20Ω           
 U/V 2 
I/A 0.1 0.2 0.3 
 圖象 利用表1的數(shù)據(jù),并描點法畫出U-I圖象
 結論 通過導體的電流跟這段導體兩端電壓成正比,跟導體的電阻成反比
 問題討論 將定值電阻更換為標有“2.5V”的小燈泡進行實驗,閉合開關后,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.16A,則此時燈泡電阻為12.5Ω,為使燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器滑片向右移

分析 (1)探究電流與電壓、電阻的關系,電壓表與電阻并聯(lián),電流表測通過電阻的電流,為得出普遍性的結論,要多次測量,還要用到變阻器串聯(lián)在電路中;
(2)為保護電路,變阻器連入電路中的電阻最大;
(3)根據(jù)電阻不變時,電流與電壓成正比回答;
(4)先規(guī)定標度,由描點法作圖;
(5)分析表中數(shù)據(jù)得出結論:通過導體的電流跟這段導體兩端電壓成正比,通過導體的電流與電阻成反比;
(6)由歐姆定律求電阻,燈在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向.

解答 解:電路圖:
電壓表與電阻并聯(lián),電流表測通過電阻的電流,為得出普遍性的結論,還要用到變阻器,如下左圖所示:

實驗步驟:
為保護電路,變阻器連入電路中的電阻最大處;
實驗數(shù)據(jù):
由電阻不變時,電流與電壓成正比,所以表2中空格為4;
圖象:
先規(guī)定標度,由描點法作圖,如上右圖所示:
結論:
由表1、2數(shù)據(jù),通過導體的電流跟這段導體兩端電壓成正比;通過導體的電流跟導體的電阻成反比;
問題討論:
閉合開關后,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.16A,則此時燈泡電阻為R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.16A}$=12.5Ω,
由于燈泡的額定電壓為2.5V,故為使燈泡正常發(fā)光,應增大燈的電壓,減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,應減小變阻器的電阻,將滑動變阻器滑片向右移動.
故答案為:如上左圖所示;最大;4,如上右圖所示;正比;反比;12.5Ω;右.

點評 本題探究電流與電壓、電阻的關系,考查畫電路圖、由數(shù)據(jù)作圖、分析數(shù)據(jù)得出結論及操作過程和電阻的計算、燈正常發(fā)光的條件,均為要掌握的基本知識.

練習冊系列答案
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4.某學校校牌的字是由許多LED燈組成的.在調試電路時斷開某處,校牌的第四個字立即熄滅,其它字均正常發(fā)光(如圖所示).根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷(  )
A.組成這個字的LED一定是并聯(lián)的
B.組成這個字的LED一定是串聯(lián)的
C.這個字LED與其它字LED一定是并聯(lián)的
D.這個字LED與其它字LED一定是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于物體的質量與物體的密度,下列說法中正確的是( 。
A.一塊冰全部融化成水后,質量和密度都不變
B.某種物質的密度與它的質量成正比,而與它體積成反比
C.乒乓球被踩癟,但沒漏氣,里面氣體的質量不變,密度變小
D.把銅塊碾壓成銅片,質量和密度均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中(假設燈絲電阻不變),下列說法正確的是( 。
A.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大B.電壓表和電流表示數(shù)都變小
C.電壓表示數(shù)變小,燈變暗D.電流表示數(shù)變大,燈變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問題:
                                                                          遠距離輸電
發(fā)電廠往往建在能源豐富的地方,電能由發(fā)電機發(fā)出,會沿著導線輸送到幾百千米甚至幾千千米之外用電的地方.電流流過導線時,能量會有損失,主要損失是由電流的熱效應引起的.為了減少輸送中電能的損失,由P=I2R可知,應盡量減小導線的電阻,由于輸電距離不能改變,只能使導線粗一些,但導線過粗不但會消耗大量的金屬材料,而且給架線帶來困難,另一種辦法是減小導線中的電流,由P=UI可知,在輸送電功率不變的前提下,要減小電流,必須提高電壓,所以遠距離輸電主要采取高壓輸電的方式來減少線路上的損失,如圖甲是電能輸送的示意圖.
高壓線和高壓帶電設備在正常運行時,所帶電壓常常是幾千伏,幾萬伏甚至是幾十萬伏,在人體離它們較近時,高壓線或高壓設備所帶的高電壓,有可能擊穿它們與人體之間的空氣,發(fā)生放電現(xiàn)象,在電流通過人體時,造成電燒傷,甚至死亡,這就是所謂的高壓電弧觸電.

(1)在變電站旁常常立有如圖1乙所示的警示牌,這樣做的目的主要是提醒人們不能靠近高壓帶電體,從而避免發(fā)生高壓電弧觸電.
(2)如圖1所示是高壓輸電線上的一個金屬支架,通過它的四根導線并聯(lián)起來作為一根輸電線使用,可以減小導線的電阻從而減少了高壓輸電線上的電能損失.
(3)關于距離輸電,下列表述錯誤的是D
A.在輸送功率不變時,提高輸電電壓會增大輸電電流,從而增大輸電損失
B.在輸送功率不變時,提高輸電電壓可以減小輸電線電阻,從而減小輸電損失
C.在輸送電壓一定時,輸送的電功率越大,輸電過程中的電能損失越小
D.若能研制出常溫下的超導體,用它制作遠距離輸電導線,將不需要高壓輸電方式
(4)如果用220V和11kV兩種電壓來輸電,設備送的電功率,輸電線上的功率損失、導線的長度和材料都相同,已知輸電線電阻與橫截面積反比,則所用輸電線的橫截面積之比是2500:1.
(5)如圖2為位于某電網線路上相距幾十千米的甲、乙兩地之間輸電線和處于乙地的熔冰裝置示意圖,它接上電流后幾十千米電線上的冰雪會融化,從而避免電網被冰雪壓斷,熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個接線端子,若要對甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時熔冰,請你在圖中以筆畫線代替導線,進行切實可行的連接,實現(xiàn)熔冰(進行熔冰時交流電已切斷)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是某電冰箱的銘牌,如果電冰箱連續(xù)正常工作24小時,電冰箱消耗的電能應是1.68kW•h,對照銘牌中數(shù)據(jù)可看出電冰箱就有間歇式(不連續(xù))工作的特點.
BC-65B電冰箱
額定電壓       220V
工作效率       50Hz
額定功率       70W
耗電量     0.50(kW•h)/24h

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.隨著生活水平的提高,家用電器在日常生活中已不可缺少.小明家所以家用電器正常工作時的總功率為2200W.其中電熱水壺的銘牌如圖所示,某一天小明在家里用電熱水壺燒開水,電熱水壺能正常工作.已知電熱水壺的阻值不變.求:
電熱水壺的銘牌
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率880W
容積2L
(1)小明家所用熔斷器的額定電流等于或稍大于多少A?
(2)這個電熱水壺正常工作時的電阻為多少Ω?
(3)這個電熱水壺正常工作5分鐘所消耗的電能為多少J?
(4)若家中只有電熱水壺在工作時,觀察表盤1min轉了30r,電能表上標有“3000r/(kW•h)”,則電熱水壺的實際功率是多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,要使兩個燈泡組成并聯(lián)電路,應該( 。
A.同時閉合S1和S3,斷開S2B.同時閉合S2和S3,斷開S1
C.只閉合S3D.只閉合S1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.固定電話是通過電話線中電流傳遞聲音信息;廣播、電視以及移動電話都是利用電磁波傳遞信息的.

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