14．重為5N的物體漂浮在水面上，如圖所示，請(qǐng)畫出它所受到的浮力．

分析 畫浮力的示意圖，就是把浮力的大小、方向、作用點(diǎn)畫出來(lái)．
所受浮力的大小，可以利用物體處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力求得．
浮力的方向可以利用浮力的定義得到．

解答 解：物體處于漂浮狀態(tài)，所以浮力等于重力等于5N，浮力的方向是豎直向上的，作用點(diǎn)在物體的幾何中心上．由此畫出其所受浮力的示意圖，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的方法是：一定點(diǎn)，二畫線，再在線上標(biāo)尖尖．解釋：“點(diǎn)”指力的作用點(diǎn)，“尖尖”指力的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．閱讀短文并回答下列問(wèn)題
人類生存和發(fā)展離不開(kāi)各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，而化石能源開(kāi)發(fā)利用后不能再生，如果長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)采，不久的將來(lái)會(huì)消耗殆盡，所以開(kāi)發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)，我省張家口地區(qū)建有風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，如圖所示．
（1）化石能源屬于不可再生能源．（選填“可再生”或“不可再生”）
（2）能量是守恒的，能量間是可以相互轉(zhuǎn)化的，為什么還會(huì)發(fā)生能源危機(jī)？
原因是：能量的轉(zhuǎn)化是有條件的
（3）風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能最終轉(zhuǎn)化為電能．
（4）發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如下圖能夠測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了洗衣機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．15℃從鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽(tīng)到兩次響聲，若管長(zhǎng)為1496m，兩次響聲相隔4s，求聲音在鋼中的傳播速度？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）在玻璃板的前面小明放了一個(gè)跳棋A，還要在玻璃板的后面放一個(gè)跳棋B，對(duì)跳棋A和B的要求是完全相同，這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系．
（2）在尋找跳棋A像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在跳棋A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋B，都不能使之與跳棋A的像完全重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板未與桌面垂直．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)跳棋A的像不移動(dòng)；如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對(duì)原來(lái)的位置向右移動(dòng)（均選填“向左”、“向右”或“不”）．
（4）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小華把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系．其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆D2中A．
（5）小明放學(xué)乘地鐵時(shí)站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門看到了車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的像．愛(ài)動(dòng)腦的小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了粗略測(cè)量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)如圖3所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容：
①小明站在站臺(tái)上，相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在（選填“在”或“不在”）同一豎直平面上；
②小明記錄下自己的位置，然后用直尺量出小明到玻璃屏蔽門之間的距離；
③上述步驟中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)像與物到鏡面距離相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．把質(zhì)量為500克，溫度為40°C的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，水吸收了多少熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．用細(xì)線拴著泡沫小球靠近正在發(fā)聲的音叉，泡沫小球被彈開(kāi)
B．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同
C．放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱
D．魚(yú)兒被岸上嬉鬧的人嚇跑了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是（　　）
A．中學(xué)生跑完50m 用時(shí)約3s
B．一個(gè)小學(xué)生體重約為5000 N
C．適合人洗澡的水溫約為40°C
D．教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為l0A

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