10．質(zhì)量為60kg的張華同學(xué)，游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯，若電梯加速上升時(shí)對(duì)他的支持力是700N，則張華同學(xué)所受重力與支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg ）（　�。�
A．1300N 豎直向下B．1300N 豎直向上C．100N 豎直向下D．100N 豎直向上

分析 根據(jù)G=mg算出該同學(xué)的重力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，這是同一直線上方向相反的兩個(gè)力，合力的大小是二力之差，方向與較大力的方向相同．

解答 解：張華同學(xué)的重力為：G=mg=60kg×10N/kg=600N，方向豎直向下；
已知支持力F=700N，方向豎直向上；
所以，重力與支持力的合力：F合=F-G=700N-600N=100N，方向豎直向上．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相同，其合力大小是二力之和，方向與這兩個(gè)力方向相同，如果方向相反，其合力大小是二力之差，方向與較大的力方向相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)把圖甲中接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來(lái)打上“×”，再用筆畫線代替導(dǎo)線把它改正．
（2）改接好電路后所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻的電流為0.3A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示，
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3V．請(qǐng)你找出一種可能的原因滑動(dòng)變阻器的最大阻值較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明用手指往1m2的桌面上施加1N的壓力，手指與桌面的接觸面積是1cm2，那么手指對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是1×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布情況，小紅找來(lái)實(shí)驗(yàn)器材并連接好實(shí)驗(yàn)電路，使用小磁針來(lái)進(jìn)行探究．她先在螺線管一端擺放了九個(gè)小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖所示．若用虛線來(lái)描述磁場(chǎng)的分布情況，在選項(xiàng)中可能正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，在研究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，同一小車從同樣的光滑斜面的同一高度下滑，接著在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上向右運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的不同地方．請(qǐng)回答：
（1）為什么要讓小車從斜面的同一高度滑下？
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的推論是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其向上、向下的壓力差F甲和F乙的關(guān)系為（　�。�
A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙
C．F甲﹦F乙D．條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．潛水艇在水中，下潛越深受到浮力越大
B．熱氣球勻速上升時(shí)，浮力大于重力
C．同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同
D．氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．相互接觸的兩個(gè)物體，不一定有力的作用
B．施力物體同時(shí)也是受力物體
C．沒有接觸的兩個(gè)物體，可能有力的作用
D．先有施力物體對(duì)受力物體施力，后有受力物體對(duì)施力物體有力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．觀察下面兩幅圖，說(shuō)出跟物理有關(guān)的知識(shí)：
（1）門后的小孩能輕松抵擋住大人的“壓力”，是因?yàn)?br />力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)．
（2）熊貓把竹子拉彎，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w形狀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案