時間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
分析 (2)瓶中水要和外界發(fā)生熱傳遞,直到最后和室內(nèi)的溫度相同以后,溫度不再發(fā)生變化;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知從0到40min泡沫塑料包的水溫度的變化量;保溫性能的好壞主要是看包在泡沫塑料和棉絮中哪個溫度計的示數(shù)變化慢,示數(shù)變化慢的保溫性能好;
(3)比較兩種材料的保溫效果有兩個辦法,一是在相同時間內(nèi)看溫度的變化,二是讓兩瓶水變化相同的溫度,看所用的時間是否一樣,都是用到控制變量法;
(4)根據(jù)水溫下降先快后慢的特點,在同樣的時間內(nèi),前面時間溫度變化比后面溫度變化大.
解答 解:(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,最后水的溫度和室溫相同,所以室溫為20℃;經(jīng)過40分鐘,泡沫塑料包的燒瓶溫度從90℃降到57℃,降低了33℃,而棉絮包的燒瓶水從90℃降到33℃,降了57℃,由此可見,泡沫塑料的保溫性能比棉絮好;
(3)除了比較相同時間內(nèi)溫度的變化,還可以讓兩瓶水降低相同的溫度,看所用的時間是否一樣;
(4)由20min到30min、30min到40min,所用時間均為10min,由于開始溫度高,溫度降低較快,所以第30min時水的溫度應稍低于44℃,A不符合題意;但應高于55℃-15℃=40℃,故A正確.
故答案為:(2)33℃;57℃;泡沫塑料;(3)降低相同溫度比較時間;(4)A.
點評 本題考查了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞的實驗,側(cè)重考查了控制變量法的應用,會分析表格中的數(shù)據(jù)得出結論是關鍵,得出結論后,還要學會運用結論解釋有關現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
50克水 | 時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度(℃) | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | |
升高溫度(℃) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
100克水 | 時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | |
升高溫度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體) | 時間(分鐘) | / | / | / | / | / | / | / |
溫度(℃) | / | / | / | / | / | / | / | |
升高溫度(℃) | / | / | / | / | / | / | / |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是運動的 | |
B. | 關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用 | |
C. | 若平衡車運動過程中所受的力突然全部散失,則平衡車一定做勻速直線運動 | |
D. | 平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 全球氣候變暖 | B. | 全球氣候變冷 | C. | 熱帶風暴頻發(fā) | D. | 冰山體積變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
噴嘴與水平方向的夾角 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
落點到噴嘴的水平距離(cm) | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 舉啞鈴 | B. | 在跑步機上跑步 | ||
C. | 用彈簧拉力器健身 | D. | 引體向上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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