18.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設計并做了這樣的實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的科學性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055332020
分析實驗數(shù)據(jù)可知,從計時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“降低相同溫度比較時間”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細分析水溫變化規(guī)律,時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?A 
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

分析 (2)瓶中水要和外界發(fā)生熱傳遞,直到最后和室內(nèi)的溫度相同以后,溫度不再發(fā)生變化;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知從0到40min泡沫塑料包的水溫度的變化量;保溫性能的好壞主要是看包在泡沫塑料和棉絮中哪個溫度計的示數(shù)變化慢,示數(shù)變化慢的保溫性能好;
(3)比較兩種材料的保溫效果有兩個辦法,一是在相同時間內(nèi)看溫度的變化,二是讓兩瓶水變化相同的溫度,看所用的時間是否一樣,都是用到控制變量法;
(4)根據(jù)水溫下降先快后慢的特點,在同樣的時間內(nèi),前面時間溫度變化比后面溫度變化大.

解答 解:(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,最后水的溫度和室溫相同,所以室溫為20℃;經(jīng)過40分鐘,泡沫塑料包的燒瓶溫度從90℃降到57℃,降低了33℃,而棉絮包的燒瓶水從90℃降到33℃,降了57℃,由此可見,泡沫塑料的保溫性能比棉絮好;
(3)除了比較相同時間內(nèi)溫度的變化,還可以讓兩瓶水降低相同的溫度,看所用的時間是否一樣;
(4)由20min到30min、30min到40min,所用時間均為10min,由于開始溫度高,溫度降低較快,所以第30min時水的溫度應稍低于44℃,A不符合題意;但應高于55℃-15℃=40℃,故A正確.
故答案為:(2)33℃;57℃;泡沫塑料;(3)降低相同溫度比較時間;(4)A.

點評 本題考查了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞的實驗,側(cè)重考查了控制變量法的應用,會分析表格中的數(shù)據(jù)得出結論是關鍵,得出結論后,還要學會運用結論解釋有關現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組在“探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中,提出了以下幾種猜想:
A.與物體升高的溫度有關
B.與物體的質(zhì)量有關
C.與物體的種類有關
為了驗證以上猜想,小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數(shù)據(jù)記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復上述實驗,實驗數(shù)據(jù)在記錄在表二中.(設水每分鐘吸收的熱量相等)
表一
50克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20242832364044
升高溫度(℃)04812162024
表二
100克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20222426283032
升高溫度(℃)024681012
表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)時間(分鐘)///////
溫度(℃)///////
升高溫度(℃)///////
(1)分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數(shù)據(jù)及相關條件,經(jīng)過推理,可以得出的初步結論是:同種物質(zhì)(水)吸收相等的熱量,質(zhì)量越小,升高的溫度越多.
(3)進一步綜合分析表一和表二中有關數(shù)據(jù)及相關條件,歸納得出的結論為:同種物質(zhì)(水),吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值.
(4)為了驗證猜想C(選填字母),請你把實驗方案的設計填在表三中.
(5)在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是B
A.測定物質(zhì)的密度                 B.研究液體內(nèi)部的壓強與那些因素有關
C.用電流表、電壓表測電阻          D.研究平面鏡成像特點.

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9.電動平衡車是一種時尚代步工具.如圖所示,當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( 。
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C.若平衡車運動過程中所受的力突然全部散失,則平衡車一定做勻速直線運動
D.平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

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6.近年來,由于過多的排放二氧化碳,使溫室效應不斷加劇,引發(fā)下列現(xiàn)象,其中不會發(fā)生的是(  )
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13.閱讀短文,回答問題 
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他們用如圖所示的裝置做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關控制噴水的速度.
首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),作了3次實驗:
第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點;第二次讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B 點;第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點.小雨和小麗分析得出如下結論:在拋射角一定時,當物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠.小麗回憶起上體育課的情景,想起了幾個應用上述結論的例子,其中之一就是投擲標槍.
(2)控制開關,讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做幾個實驗,得出如下數(shù)據(jù)
噴嘴與水平方向的夾角1530456075
落點到噴嘴的水平距離(cm)5086.610086.650
小雨與小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析,得出的結論是:在速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角增大,拋出距離先是越來越大,然后越來越。攰A角為45°時,拋出距離最大.小雨與小麗總結了上述探究過程,他們明確了斜拋運動在水平方向飛行的距離與拋射速度和拋射角的關系,他們感到這次探宄的成功得益于探究規(guī)程中兩次較好的運用了控制變量方法.

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