【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 ， 隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為mL．
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作： ．
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即 ．

【答案】
（1）小于,懸浮,121,55
（2）向鹽水中加水
（3）測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量
【解析】解：（1）①花生米下沉，說明此時(shí)花生米所受的浮力小于重力；
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮；
③由圖丙知，天平的讀數(shù)為m=100g+20g+1g=121g．
④由圖丁知，量筒的分度值為1ml，量筒的讀數(shù)為55mL．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量，需要減小鹽水的密度，可再向鹽水中加水．
（3）要測(cè)量鹽水的密度，需測(cè)出其質(zhì)量和體積，而要測(cè)其質(zhì)量，除了測(cè)出鹽水和杯子的總質(zhì)量，還需測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量．

所以答案是：（1）①小于；②懸��；③121；④55；（2）向鹽水中加水；（3）測(cè)出倒出鹽水后空杯子的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．
材料：人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性-它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是 ．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span> ，舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用 ．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于 ．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為握力計(jì)及其原理圖．電源電壓保持不變．握力顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻R2起保護(hù)電路作 用，其電阻值為5Ω，彈簧一端的滑片 P 在電阻R1的最上端時(shí)不施加力，移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大（彈簧 的電阻不計(jì)）．握力計(jì)測(cè)量范圍為0～300N，電路中電流表變化范圍 0.1～0.6A，則下列說法正確的是（ ）
A.握力 300 N 時(shí)電路中電流為 0.6 A
B.握力計(jì)工作電路中的電源電壓為 3 V
C.R1連入電路阻值變化的范圍是 0～30Ω
D.R2消耗的最小功率為 0.5 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的薄壁圓柱形容器A、B，底面積分別為4×10﹣2米2、6×10﹣2米2 ， 高均為0.5米．A中盛有6.4千克的酒精（已知ρ酒=0.8×103千克/米3）、B中有一底面積為3×10﹣2米2、高為0.25米、質(zhì)量為15千克的實(shí)心金屬塊甲，同時(shí)盛有水，水深0.12米．求：

①甲的密度；
②酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
③若再向兩容器中分別倒入體積相同的酒精和水，是否有可能使液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同．若有可能請(qǐng)求出體積值，若不可能請(qǐng)通過計(jì)算說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為極，小磁針靜止時(shí)，A端是極．將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計(jì)的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度．感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示．磁 鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成．感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐．感溫 磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底．煮飯時(shí)用手按下按鈕開關(guān)，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會(huì)落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱．當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時(shí)，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時(shí)按鈕開關(guān)跳起．

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是
A.電阻較大，熔點(diǎn)較低
B.電阻較大，熔點(diǎn)較高
C.電阻較小，熔點(diǎn)較低
D.電阻較小，熔點(diǎn)較高
（2）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在
A.按下按鈕開關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過程中
（3）飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開，杠桿CBO屬于杠桿．
（4）永磁體落下時(shí)，感溫磁鋼的溫度為℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對(duì)永磁體（選填“有”或“沒有”）磁力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流 （填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，說明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是 極；電磁鐵 （填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化， ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說明中有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖中原來的電源，閉合開關(guān)后，用電壓表測(cè)出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個(gè)新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來，替換原來的電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．

電源

電路的總電壓/V

吸引大頭針數(shù)量

一個(gè)新電池

1.5

較多

兩個(gè)新電池串聯(lián)

3.0

最多

一新一舊電池串聯(lián)

1.3

較少

分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓 （填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè) ，所以新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射箭比賽的情形，下面說法正確的是（　�。�

A.拉彎的弓具有彈性勢(shì)能
B.手把弓拉彎，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.箭離開弓后能繼縷向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榧哂袘T性
D.在空中飛行的箭，若所受的力全部消失，它將落向地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，只閉合S時(shí)，R消耗的功率為3.6W；只閉合S1時(shí)電流表的示數(shù)為I1 ， R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)電流表的示數(shù)為I2 ， R2消耗的功率為P2 ， 若I1：I2=2：3、P1：P2=8：9，求：

（1）R的阻值
（2）R1與R2的比值
（3）R1與R2的阻值

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同步練習(xí)冊(cè)答案