4.以下是某同學(xué)對幾種現(xiàn)象的分析和認識,其中合理的是( 。
A.淋濕了的小狗用力抖動身體,利用慣性抖落身上的水
B.植物通過光合作用,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能
C.小鳥“站”在高壓線上不會觸電,利用了鳥爪絕緣性好的特點
D.松樹的葉子演變成針狀,是防止草食動物

分析 (1)物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;
(2)植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)根據(jù)觸電的原理來分析;
(4)根據(jù)蒸發(fā)的快慢和物體的表面積的關(guān)系來分析.

解答 解:A、小狗抖動時,小狗身上的水分隨著小狗一起運動,小狗停止抖動時,水由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)就會甩出去,這是利用慣性,故A合理;
B、植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在植物體內(nèi),而不是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能,故B不合理;
C、鳥爪是導(dǎo)體,站在高壓線上不會觸電,是因為小鳥接觸的是一根高壓線,而且小鳥的兩只爪子之間距離很近,兩只爪子間幾乎沒有電壓,所以小鳥不會觸電,故C不合理;
D、松樹的葉子演變成針狀,表面積減小了,可以減慢水分的蒸發(fā),而不是為了防止草食動物,故D不合理.
故選A.

點評 此題主要考查學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的理解和掌握,知識點較多,學(xué)會逐一分析解答是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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9.空氣是否傳聲的實驗中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保,然后讓空氣通入玻璃罩內(nèi),會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大.(填“變大”或“變小”),這個實驗得出結(jié)論:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

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16.小明同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點實驗時,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭的像,從而確定像的位置.
(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(4)實驗中,當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是虛像.
(5)小明同學(xué)經(jīng)過本次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)點的位置,他接著連接了像與物的對應(yīng)點,發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系,然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離,發(fā)現(xiàn)距離相等,請問小明同學(xué)能否得出像與物關(guān)于平面鏡對稱?答:不能,理由是:只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論不具有普遍性.
(6)若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應(yīng)該選擇2mm厚的玻璃板做實驗:如果選用另一個,可能出現(xiàn)的情況是觀察到兩個像.

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13.下列科學(xué)方法中,錯誤的是( 。
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B.用力的示意圖表示力的三要素,運用了模型法
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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