電動(dòng)汽車(chē)越來(lái)越受到人們的青睞,如圖所示.電動(dòng)版朗逸是大眾汽車(chē)首款完全在中國(guó)開(kāi)發(fā)的車(chē)型.它已在北京車(chē)展上和世人見(jiàn)面.該車(chē)具有出色的動(dòng)力表現(xiàn),從靜止加速到100 km/h用時(shí)11 s,運(yùn)動(dòng)路程為165 m.請(qǐng)根據(jù)題目信息,求:
(1)電動(dòng)汽車(chē)將____________能轉(zhuǎn)化為電能,驅(qū)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____________能
(2)電動(dòng)汽車(chē)充滿(mǎn)電連續(xù)行駛的時(shí)間;
(3)電動(dòng)汽車(chē)從靜止加速到100 km/h的過(guò)程中的平均速度;
(4)在持續(xù)輸出功率下,當(dāng)電動(dòng)車(chē)以100 km/h的速度行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)所提供的牽引力.
(5)相對(duì)于使用燃料的汽車(chē),電動(dòng)汽車(chē)有什么優(yōu)點(diǎn)?
(1)化學(xué) 機(jī)械 (2)2.5h (3)15m/s (4)1800N (4)節(jié)能
解析試題分析:(1)電動(dòng)汽車(chē)行駛時(shí),電瓶中儲(chǔ)存的化學(xué)能首先轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔転殡妱?dòng)機(jī)供電,又通過(guò)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使汽車(chē)前進(jìn);
(2)已知路程s=150km,速度v=60km/h,由得:
汽車(chē)連續(xù)行駛的時(shí)間
(3)已知路程s=165m,加速時(shí)間t=11s,由得:
汽車(chē)的平均速度:
(4)汽車(chē)持續(xù)輸出功率P=50kW=5×104W,電動(dòng)汽車(chē)速度v=lOOkm/h,
汽車(chē)勻速行駛時(shí)的牽引力.
(5)電動(dòng)汽車(chē)是當(dāng)令汽車(chē)工業(yè)的重要方向,因?yàn)槠渥蠲黠@的特點(diǎn)就是,節(jié)能、環(huán)保。
考點(diǎn):能的轉(zhuǎn)化;變速運(yùn)動(dòng)與平均速度;功率的計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)面很廣,力學(xué)知識(shí)以及電學(xué)知識(shí),學(xué)生必須對(duì)綜合知識(shí)做到融會(huì)貫通.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
亮亮和田田兩位同學(xué)欲測(cè)一段鐵路的長(zhǎng),但沒(méi)有合適的刻度尺,他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s,于是亮亮站在欲測(cè)鐵路的一端,田田站在鐵路的另一端,亮亮用錘子敲擊一下鐵軌,田田聽(tīng)到了兩次響聲,兩次聲響的時(shí)間間隔為2s,這段鐵路大約有多長(zhǎng)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該以看到發(fā)令槍冒出的煙為準(zhǔn)開(kāi)始計(jì)時(shí)。若以聽(tīng)到槍聲為準(zhǔn)開(kāi)始計(jì)時(shí)(聲速為340 m/s),記錄結(jié)果為13.52s,該運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)應(yīng)該是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個(gè)同學(xué)向一口枯井底大喊一聲,經(jīng)過(guò)1.6S聽(tīng)到回聲。這口枯井深度是多少米?(聲速按340m/s計(jì)算)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖,質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上,求:
(1)物體所受重力大小;
(2)物體底面積為0.1m2,物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大;
(3)用20N的水平推力,使物體在桌面上移動(dòng)0.5m,推力對(duì)物體做的功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在_____________的兩個(gè)力能否平衡。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)小明選擇了圖乙所示的探究方案.他將兩個(gè)50g的鉤碼分別放在左右兩個(gè)相同的小盤(pán)內(nèi),發(fā)現(xiàn)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),接著,他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)2g的小鐵片,發(fā)現(xiàn)小車(chē)仍然靜止,其原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
重為2牛的小球放在水平面上如圖6所示,請(qǐng)用力的示意圖作出小球?qū)λ矫娴膲毫1和小球所受的支持力F.2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車(chē)停下的位置,測(cè)出小車(chē)在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | “路面”材料 | 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
水的密度為_(kāi)____ kg/m3 ,表示的物理含義是________________________,質(zhì)量為18g的冰塊將它完全熔化為水,體積會(huì)_____(增大/減小)______cm3(ρ冰=0.9×103kg/m3)。
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