9.(1)請按圖甲所示電路圖連接圖乙的實物電路.

(2)已知燈泡L1、L2規(guī)格不相同,正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到兩燈發(fā)光,電壓表示數(shù)為零;移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時,觀察到L1不發(fā)光,L2會發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖丙所示,則L2兩端電壓為1.0V.據(jù)此猜想現(xiàn)象“L1不發(fā)光,L2會發(fā)光”的原因可能是BD(選填序號).
A.通過L1的電流比L2的小         B.燈L1的實際功率太小          C.L1斷路
D.L1被短接            E.滑動變阻器接線有斷路
(3)小陳猜想上述“L1不發(fā)光,L2會發(fā)光”的原因是“L1被短接”,請你扼要寫出確定該猜想是否正確的檢測過程.
檢測方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論

分析 (1)由電路圖分析電路的連接情況,再連接實物;
(2)由圖丙根據(jù)電壓表量程和分度值讀出電壓表示數(shù);燈泡亮度與其實際功率有關(guān),由此分析原因;
(3)根據(jù)兩燈的發(fā)光情況,若L1被短接,可以用電壓表或?qū)Ь等與其并聯(lián),觀察現(xiàn)象分析解答.

解答 解:
(1)由電路知,兩燈泡串聯(lián)后與滑動變阻器左半部分并聯(lián),再與滑動變阻器右半部分串聯(lián),電壓表測燈泡L2兩端電壓,開關(guān)控制整個電路,如圖所示:

(2)由圖丙知,電壓表使用0~3V量程,分度值0.1V,所以燈泡L2兩端電壓為1.0V;
A.因為兩燈串聯(lián),所以通過L1的電流與L2的電流大小相等,故A不正確;
B.燈泡的實際功率決定其亮度,所以有可能是燈L1的實際功率太小,故B正確;
C.若L1斷路,兩燈都斷路,則兩燈都不亮,不合題意,故C不正確;
D.若L1被短接,則此燈不亮,故D正確;
E.若滑動變阻器接線有斷路,整個電路斷路或者燈泡所在支路斷路,則兩燈都不亮,故E不正確.
(3)若原因是:L1被短接,可采用下列方法檢測(任填一種):

答案檢測方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
1把量程是3V的電壓表并聯(lián)在L1兩端電壓表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
L1被短路(或猜想正確)
L1的實際功率太。ɑ虿孪氩徽_)
2將一根導(dǎo)線接在L2兩端L1能發(fā)光
L1不能發(fā)光
L1的實際功率太小(或猜想不正確)
L1被短路或?qū)嶋H功率太小又或它的額定功率較大(電源電壓都加在L1上也不能觀察到其發(fā)光)
3將兩燈L1和L2接成并聯(lián)電路L1能發(fā)光
L1不能發(fā)光
L1的實際功率太。ɑ虿孪氩徽_)
L1被短路或?qū)嶋H功率太小又或它的額定功率較大,電源電壓都加在L1上也不能觀察到其發(fā)光
4向d端移動滑動變阻器的滑片PL1能發(fā)光
L1不能發(fā)光
L1的實際功率太。ɑ虿孪氩徽_)
L1被短路或?qū)嶋H功率太小又或它的額定功率較大
5將兩燈L1和L2對調(diào)裝上L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光
原L1燈座處被短路
原L1燈座處連接正;騆1的實際功率太小又或額定功率較大
故答案為:(1)見上圖;(2)1.0;BD;(3)見上表.

點評 本題考查了電路連接、電壓表讀數(shù)、故障分析等,關(guān)于故障分析是初中物理階段一種常見的題型,要多練習(xí),找到其中的規(guī)律.

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現(xiàn)有:細(xì)線繩、一根輕質(zhì)的小木棍(質(zhì)量不計)、一個小桶、一個石塊、水、刻度尺、某種液體.請設(shè)計實驗測出液體的密度.
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4.如圖甲所示,小明順著豎直的繩勻速下滑:
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(3)若勻速沿繩下滑時人對繩的壓力為N、沿桿下滑時人對桿的壓力為N,則N< N(選填“>”、“=”、“<”).

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1.每逢佳節(jié),許多人都會燃放孔明燈(如圖)祈福.
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