【題目】如圖所示,物體重180N,動(dòng)滑輪重20N,繩重和摩擦不計(jì).在拉力F的作用下,物體在10s內(nèi)勻速上升了1m,求:
(1)人所有的有用功;
(2)拉力做功的功率;
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.
【答案】
(1)解:人所有的有用功:
W有用=Gh=180N×1m=180J;
答:人所有的有用功為180J;
(2)解:由題知,使用的是動(dòng)滑輪,n=2,
不計(jì)繩重和摩擦,拉力:
F= (G輪+G物)= (180N+20N)=100N,
拉力移動(dòng)的距離:s=2h=2×1m=2m,
拉力做的總功:
W總=Fs=100N×2m=200J,
拉力做功功率:
P= = =20W;
答:拉力做功的功率為20W;
(3)解:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率:
η= = ×100%=90%.
答:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%.
【解析】圖中使用的是動(dòng)滑輪,n=2,s=2h.(1)利用W=Gh求拉力做的有用功;(2)不計(jì)繩重和摩擦,利用F= (G輪+G物)求出拉力大小,利用W=Fs求拉力做的總功;知道時(shí)間,利用P= 求拉力做功功率;(3)利用機(jī)械效率的公式求動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.
【考點(diǎn)精析】利用滑輪(組)的機(jī)械效率和功率的計(jì)算與測(cè)量對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)測(cè)量凸透鏡焦距時(shí),將凸透鏡太陽(yáng)光,移動(dòng)透鏡,讓使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚成最小最亮的光斑,如圖所示,凸透鏡的焦距為cm.
(2)小華將蠟燭移到某一位置,無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能承接到像,由此得出:“此位置凸透鏡成虛像”的結(jié)論,該結(jié)論(可信/不可信).
(3)小華將蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),燭焰在光屏上所成清晰的像是(等大/放大/縮。,其原理在生活中的應(yīng)用是 .
(4)小華所佩戴的近視眼是(凸/凹)透鏡,光屏上的得到清晰的像后,小華固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng),在蠟燭和凸透鏡間方上自己的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙,如圖所示.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收利用.未來(lái)應(yīng)用非常廣泛.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是.
(2)小明同學(xué)重新按圖甲接好電路后,首先測(cè)量C點(diǎn)的電流,當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線,兩個(gè)燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是和.
(3)改進(jìn)后,小明測(cè)出了C點(diǎn)的電流.接下來(lái),小明準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電流.請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.(已知L1的電流約0.3A)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示:
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等;
②.
(5)請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的不足之處進(jìn)行評(píng)價(jià),寫(xiě)出一點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動(dòng)變器規(guī)格為“60Ω 1A”
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).則出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 , 若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.1A,則電源電壓為V.
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙)為V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(A/B)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.
(5)小明同學(xué)用幾個(gè)定值電阻來(lái)代替小燈泡做歐姆定律的實(shí)驗(yàn),他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來(lái)研究電流和電阻的關(guān)系,計(jì)算要完成整個(gè)探究實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)至少為V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B.乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C.丙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
D.丁圖中小朋友下滑時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明用凸透鏡觀察課本上的鸚鵡圖片的情景,左圖是書(shū)上鸚鵡圖片,右邊四個(gè)圖是他看到的鸚鵡的像.開(kāi)始將凸透鏡緊靠課本觀察,然后逐漸增大凸透鏡到課本的距離,則他先后看到的像應(yīng)是( )
A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí),老師常用水的流量和水流來(lái)類(lèi)比電量和電流.理想水渠交叉點(diǎn)上,單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,電流表的示數(shù)如圖,若通過(guò)導(dǎo)線 ab電流為0.6A,導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是( )
A.若導(dǎo)線ab的電流從a→b,則Icd=0.14A,方向:d→c
B.若導(dǎo)線ab的電流從a→b,則Icd=1.06A,方向:c→d
C.若導(dǎo)線ab的電流從b→a,則Icd=1.06A,方向:d→c
D.若導(dǎo)線ab的電流從b→a,則Icd=0.14A,方向:c→d
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200N的物體,物體在4s內(nèi)上升2m的過(guò)程中,人所用的拉力為125N.此過(guò)程中,小明做的額外功是J,拉力的功率是W,滑輪組的機(jī)械效率是 .
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