【題目】如圖所示為汽車剎車原理圖，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時(shí)，剎車油受到擠壓從而推動(dòng)活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速．
（1）連著剎車踏板的金屬桿是杠桿；
（2）當(dāng)行駛中的汽車剎車時(shí)，剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，剎車效果越好是因?yàn)?/span>
（3）現(xiàn)在的汽車大多裝有ABS防抱死系統(tǒng)，能避免在緊急剎車時(shí)方向失控及車輪側(cè)滑，不讓輪胎在一個(gè)點(diǎn)上與地面摩擦．沒有裝ABS的車，緊急剎車時(shí)車輪會(huì)被鎖死不轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)輪胎與地面的摩擦屬于 ．

【答案】
（1）省力
（2）摩擦力越大
（3）滑動(dòng)摩擦
【解析】解：（1）由圖可知，O點(diǎn)為支點(diǎn)，活塞對(duì)金屬桿的力是阻力，腳對(duì)剎車踏板的力是動(dòng)力，且動(dòng)力臂大于阻力臂，所以這是一個(gè)省力杠桿；（2）剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，壓力越大，摩擦力越大；（3）汽車急剎車（減速）時(shí)，車輪會(huì)被鎖死不轉(zhuǎn)動(dòng)，由滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦力，摩擦力變大． 所以答案是：（1）省力；（2）摩擦力越大；（3）滑動(dòng)摩擦．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解摩擦力的種類(滑動(dòng)摩擦力：是指在滑動(dòng)摩擦過程中產(chǎn)生的力．靜摩擦：兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有 ．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置的安裝中，小明認(rèn)為應(yīng)該把溫度計(jì)的感溫泡直接插在碎冰中，不碰試管底和壁，小紅認(rèn)為還是吊在鐵架臺(tái)上，讓溫度計(jì)的感溫泡與碎冰充分接觸，你贊同的想法．原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，把試管放入盛有30℃左右的溫水的燒杯中，用酒精燈緩慢加熱的目的是 ．
（4）下圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格

加熱時(shí)間（min）

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

溫度/℃

﹣5

﹣2

﹣1

0

0

0

0

0

1

2

3

小紅認(rèn)為他漏掉了重要一項(xiàng)，應(yīng)添加 ． 根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可知“冰熔化規(guī)律”的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李剛家的電能表如圖所示，從表盤信息可知：電能表允許接入的用電器總功率不能超過W；當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時(shí)，電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過了10轉(zhuǎn)，這6min內(nèi)消耗的電能為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖13甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），因?yàn)?/span> ．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”、“不變”），其原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān) S是閉合的．當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān) S會(huì)自動(dòng)斷開，起爆器有電流通過就會(huì)引爆炸彈．為使引爆裝置停止工作，下列操作和過程分析正確的是（ ）
A.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過
B.應(yīng)有圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過
C.應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒有電流通過
D.應(yīng)在圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于 B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．現(xiàn)將兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則A、B剩余部分的質(zhì)量分別為m′A、m′B ， 剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p′A、p′B ． 則下列判斷正確的是（ ）

A.m′A=m′B
B.m′A＞m′B
C.p′A＜p′B
D.p′A＞p′B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口．從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓表既是測(cè)量儀表，同時(shí)也是一個(gè)接入電路中的特殊電阻．電壓表的電阻一般很大，為測(cè)量某電壓表的電阻，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=3.0kΩ．當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電壓表示數(shù)為4.5V；只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V．求電壓表的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】明亮同學(xué)的家中有一臺(tái)微電腦控制的電熱水壺，如圖所示，該電熱水壺可以將水從桶中自動(dòng)抽到壺中并自動(dòng)加熱至水燒開．燒水前他關(guān)掉家里其它用電器，只接通電熱水壺控制開關(guān)，小電動(dòng)機(jī)將2L水加至電熱水壺內(nèi)，此時(shí)顯示水溫為20℃，電熱水壺加滿水后開始在220V額定電壓下燒水至水溫為100℃時(shí)自動(dòng)斷開電路停止工作．明亮同學(xué)還觀察到，在電熱水壺?zé)倪^程中，家里標(biāo)有3000r/kWh的電能表在30s內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)．如果在用電高峰吋明亮同學(xué)家中的實(shí)際電壓是額定電壓的90%，試計(jì)算在用電高峰時(shí)燒開該壺水所需的時(shí)間s．[g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）]．（不計(jì)熱量損失，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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