【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)如甲圖所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上.
①實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映的,若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車的動(dòng)能越 ;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系,小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),讓同一小車,從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下,控制小車滑行的距離AB相同,撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊,由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大。
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí) (選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”)的速度,它是通過改變 (選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”)實(shí)現(xiàn)的.
②對(duì)于這個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是 (選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”),你的改進(jìn)方案是 .
【答案】(1)①質(zhì)量;②大;不能;
(2)①碰前小車;斜面傾斜程度;②有點(diǎn)問題;讓小車從同一個(gè)斜面不同位置由靜止滑下,撞擊靜止在水平面上的木塊,通過木塊移動(dòng)距離來判斷小車動(dòng)能的大。
【解析】解:(1)①我們知道,小車從斜面上相同的高度由靜止滑下時(shí),到達(dá)水平面的速度相同.所以,讓不同小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),目的是控制速度不變,改變質(zhì)量,探究小車動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
②小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車對(duì)木塊做的功越多,也反映了小車具有的動(dòng)能越大;若水平面絕對(duì)光滑,根據(jù)牛頓第一定律,小車和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去,沒有運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近之分,就不能達(dá)到比較距離來比較動(dòng)能的目的了.
(2)①實(shí)驗(yàn)中探究小車碰撞前的動(dòng)能和小車碰撞前的速度的關(guān)系,所以物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下,與木塊碰撞時(shí),碰撞前小車的速度.小車的速度是通過改變斜面的傾斜程度實(shí)現(xiàn)的.
②小丁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,控制小車的質(zhì)量不變,通過改變斜面的傾斜程度來改變了物體的速度.小丁同學(xué)忽略了小車撞擊木塊時(shí),斜面的傾斜程度不同,小車重力對(duì)木塊做功不同.
故答案為:(1)①質(zhì)量;②大;不能;(2)①碰前小車;斜面傾斜程度;②有點(diǎn)問題;讓小車從同一個(gè)斜面不同位置由靜止滑下,撞擊靜止在水平面上的木塊,通過木塊移動(dòng)距離來判斷小車動(dòng)能的大。
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【題目】如圖所示電路中,電源兩端的電壓保持不變,比較、閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),下列說法正確的是( )
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
D.電壓表V2與電流表A示數(shù)之比變大
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【題目】“跳高”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng),跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,助跑是為了( )
A. 增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 B. 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員表演的觀賞性
C. 增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D. 避免運(yùn)動(dòng)員受傷
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【題目】晚上睡覺前把小木塊和小鐵塊放在室外,第2天用手摸木塊和鐵塊注意感覺一下,感覺比較冰涼的是_________________,實(shí)際上木塊和鐵塊的溫度_______________,這一現(xiàn)象表明____________(選填“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”)。
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【題目】如圖所示將一張卡片對(duì)折,在開口一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開口邊,就做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片.
(1)為了使卡片跳起來,你的做法是: .
(2)此現(xiàn)象說明了發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有 能.
(3)繼續(xù)研究可發(fā)現(xiàn),這種能量的大小與 有關(guān).
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的______________程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________________。
(3)分析比較圖______和_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:_____________________。
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【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn), 在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用下面儀器將它們區(qū)別開。
(1)如圖所示儀器叫___________,用來測量___________。當(dāng)它的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景, 出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓_______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是 :(________)
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再做圖(b)所示的檢查時(shí),當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化, 出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________。
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水, 你認(rèn)為小明的結(jié)論_______(填“可靠的”或“不可靠的”);簡要說明理由_______________________。
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【題目】人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功,并制造出各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械-熱機(jī),下面這些機(jī)械中不屬于熱機(jī)的是( )
A.電動(dòng)機(jī)
B.柴油機(jī)
C.汽油機(jī)
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【題目】小球質(zhì)量是200g,體積是300cm3 . 用手把它浸沒在水中時(shí),小球受到的浮力為______N,放手后小球在最后狀態(tài)受到的合力為________N.(g=10N/kg)
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