接觸面 | 序號 | 壓力/N | 摩擦力/N | 接觸面 | 序號 | 壓力/N | 摩擦力/N | ||
情 況 一 | 木塊正 面與木 板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 況 三 | 木塊正 面與玻 璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 | ||||
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 | ||||
情 況 二 | 木塊側(cè) 面與木 板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 況 四 | 木塊側(cè) 面與玻 璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 | ||||
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
分析 (1)兩個力滿足大小相等、方向相反、同一直線、同一物體,則這兩個力是一對平衡力,物體在平衡力的作用下一定靜止或勻速直線運動;
(2)(3)本題根據(jù)控制變量法的思想,由表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力的相關(guān)規(guī)律;
(4)(5)對比情況三、四可以發(fā)現(xiàn)與所學(xué)知識點不符的現(xiàn)象,其他因素一定時,接觸面越光滑,反而摩擦力越小,題中采用類比的方法,讓同學(xué)提出兩種猜想,考查同學(xué)的猜想能力.
解答 解:
(1)根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,拉著木塊勻速運動,拉力與摩擦力二力平衡;此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)分析表格中情況一,壓力是1.7N、3.7N、5.7N時,摩擦力分別是0.3N、0.8N、1.2N,
得出結(jié)論:在接觸面情況相同時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)對比情況一、三中壓力相同的數(shù)據(jù),如壓力為1.7N時,在木板表面上摩擦力為0.3N,在玻璃表面上摩擦力為0.4N.木塊在 玻璃表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情況三(木塊正面與玻璃面)比情況一(木塊正面與木板面)的接觸面粗糙.他的依據(jù)是,在其他條件相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)對比情況三、四,壓力逐漸增大,依次是1.7N、3.7N、5.7N時,木塊光滑一面受的摩擦力依次為0.4N、1.3N、1.8N,木塊粗糙一面受的摩擦力依次為0.4N、1.0N、1.6N,
得出結(jié)論:壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更大;
(5)由熟悉的生活現(xiàn)象引發(fā)猜想:
大氣壓使接觸面之間的壓力增大,從而增大了摩擦力,吸盤壓緊能吸附在一起,說明大氣存在壓強.
故答案為:(1)勻速直線;(2)在其他條件相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)玻璃; 接觸面越粗糙;(4)大;(5)大氣壓.
點評 (1)測摩擦力的方法是等效替代法,當(dāng)物體勻速拉動時,拉力與摩擦力二力平衡,所以拉力大小等于摩擦力大;
(2)通過實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)實驗規(guī)律,要以題中的數(shù)據(jù)為準(zhǔn),不能依據(jù)已有的知識經(jīng)驗,本題中就有和已有知識經(jīng)驗相沖突之處.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子受到的拉力為14 N | |
B. | 容器對水平地面的壓力是90 N | |
C. | 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa | |
D. | 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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