19．加熱質(zhì)量為2千克的鋁塊，使其溫度從10℃升高到30℃．求：鋁塊吸收的熱量Q吸．[c鋁=0.9×103焦/（千克•℃）]．

分析 知道鋁塊的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容，根據(jù)Q吸=cm（t-t0）求出鋁塊吸收的熱量．

解答 解：鋁塊吸熱的熱量：
Q吸=cm（t-t0）
=0.9×103J/（kg•℃）×2kg×（30℃-10℃）
=3.6×104J．
答：鋁塊吸收的熱量為3.6×104J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明同學(xué)在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)大小相同的洞用來(lái)探究水的壓強(qiáng)與水深之間的關(guān)系，下面四個(gè)圖中符合事實(shí)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用兩根絕緣細(xì)線，分別將甲、乙兩個(gè)相同的輕質(zhì)小球懸掛起來(lái)，兩個(gè)小球都帶正電，在將乙球慢慢靠近甲球時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的情形是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示．以下判斷正確的是（　�。�
A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
B．若把如圖裝置中的水銀換用水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外的液面高度差約10m
C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)外液面高度差變小
D．若在圖中玻璃管A點(diǎn)刺穿一個(gè)洞，則管內(nèi)水銀只有其中一部分會(huì)下降至水槽

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人的正常體溫約為（　�。�
A．33℃B．35℃C．37℃D．38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖（a）所示，水沸騰后，蓋在試管口上的塞子會(huì)受到水蒸氣的壓力而沖出，此過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，圖（b）所示為四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程，這一沖程其能量轉(zhuǎn)化情況與圖5（a）中情況不同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．慣性定律是由哪個(gè)物理學(xué)家概括出來(lái)的（　�。�
A．牛頓B．伽利略C．焦耳D．攝爾西斯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲乙兩只質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，已知甲球的質(zhì)量大于乙球，現(xiàn)將它們投入同一沸水中，一段時(shí)間后取出．當(dāng)它們放出相同的熱量后再相互接觸，則（　　）
A．熱量一定由甲傳遞給乙B．熱量一定由乙傳遞給甲
C．熱量可能由甲傳遞給乙D．沒(méi)有發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼．

（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1（N）l1（cm）F2（N）l2（cm）
125110
2310215
3230320
實(shí)驗(yàn)中測(cè)量三組數(shù)據(jù)的目的是：多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2，該結(jié)論最早是由古希臘物理學(xué)家阿基米德（填人名）得出．

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