7.媽媽買(mǎi)了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小宇利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將電子天平放在桌面上,調(diào)節(jié)底板水平;
B.將手鐲放在電子天平的托盤(pán)上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質(zhì)量為25.230g;
C.用電子天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量為22.060g;
D.將手鐲浸沒(méi)到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來(lái)的水;
E.用電子天平測(cè)量溢出來(lái)的水和燒杯的總質(zhì)量為24.460g.
(2)燒杯收集到從溢水杯中溢出來(lái)的水的體積是2.4cm3,手鐲的密度為10.5g/cm3 (保留一位小數(shù)).
(3)電子天平是根據(jù)托盤(pán)受到的壓力大小測(cè)量質(zhì)量的,若測(cè)量前電子天平底板沒(méi)有調(diào)水平,則測(cè)得的質(zhì)量偏小(填“小”或“大”).
(4)由于溢水管口殘留有少量水,由此會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度偏大(填“小”或“大”).

分析 (1)根據(jù)液晶屏顯示直接讀出手鐲的質(zhì)量;
(2)根據(jù)步驟CDE,由溢出水的質(zhì)量可計(jì)算出溢出水的體積,從而求得手鐲的體積;
(3)物體放在水平面上時(shí),壓力等于重力,放在斜面上時(shí),壓力小于重力.由此分析;
(4)溢水管口殘留有少量水,所測(cè)得溢出來(lái)的水和燒杯的總質(zhì)量偏小,由此分析測(cè)得體積偏小,從而分析出測(cè)得密度情況.

解答 解:
(1)由圖可知,手鐲的質(zhì)量:m=25.230g;
(2)由實(shí)驗(yàn)步驟CDE可知:m=24.460g-22.060g=2.4g,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,
溢出水的體積:V=V=$\frac{{m}_{溢}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{2.4g}{1.0g/c{m}^{3}}$=2.4cm3;
溢出水的體積:V=V=2.4cm3
所以手鐲的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{25.230g}{2.4c{m}^{3}}$≈10.5g/cm3;
(2)物體放在水平面上時(shí),壓力等于重力,放在斜面上時(shí),壓力小于重力,所以電子天平底板沒(méi)有調(diào)水平時(shí),手鐲對(duì)電子天平壓力小于其重力,故測(cè)得質(zhì)量會(huì)偏小;
(3)溢水管口殘留有少量水,所測(cè)得溢出來(lái)的水和燒杯的總質(zhì)量偏小,計(jì)算出溢出水的質(zhì)量偏小,則計(jì)算出手鐲的體積偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,測(cè)得密度偏大.
故答案為:(1)25.230;(2)2.4;10.5;(3);(4)大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查固體密度的測(cè)量,還考查了壓力與重力關(guān)系.要掌握溢水法測(cè)體積的方法,還要能根據(jù)密度公式分析所測(cè)密度的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的裝置中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是( 。
A.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左
B.通電螺線管的左端為N極
C.向左移動(dòng)滑片P,通電螺線管的磁性減弱
D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的原理如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.盆栽底部磁體的下端一定是S級(jí)
B.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力不變
C.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力變大
D.增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.桓臺(tái)唐山鎮(zhèn)八里廟“西三益”老醋店始于清康熙年間,傳承至今已達(dá)三百四十余年,食醋純糧釀造、零添加,以“色正、味香、甘醇、液濃、厚酸”五大特征聞名,美譽(yù)四方.
(1)小紅想利用天平、燒杯、量筒測(cè)某瓶“西三益”食醋(如圖所示)的密度,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量.
(2)請(qǐng)用所測(cè)物理量寫(xiě)出食醋密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上.閉合開(kāi)關(guān),下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.滑片P向右移動(dòng),電磁鐵的磁性減弱
B.滑片P向左移動(dòng),條形磁體受到的摩擦力方向向左
C.增加線圈的匝數(shù),條形磁體向右移動(dòng)
D.將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開(kāi)關(guān),條形磁體向右移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡:A.焦距為10cm、B.焦距為30cm,要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,宜選用A(選填“A”或“B”)凸透鏡.
(2)選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是倒立(選填“倒立”或“正立”)、放大(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.如果保持凸透鏡的位置不動(dòng),把燭焰和光屏的位置互換,則光屏上能(能、不能)成清晰的像.
(3)如圖所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),完成以下內(nèi)容:
(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度上.
(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線(中間一條光線平行于主光軸),并確定其像的位置 S′.
(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí),某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看到了燭焰正立放大的像.對(duì)此下列解釋合理的是B.
A.因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B.因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C.這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的能量流向圖,該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是( 。
A.25%B.35%C.40%D.75%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱,主要是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中是通過(guò)熱傳遞的方式使水的溫度升高,內(nèi)能增大;若汽車(chē)水箱中裝有6kg水,當(dāng)溫度升高50℃時(shí)需要吸收1.26×106J的熱量.【c=4.2×103J/(kg•℃)】

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