實驗序號 | 實驗方法、現(xiàn)象和說明的知識 |
1 | 用力壓塑料瓶,瓶發(fā)生形變,說明力能使物體發(fā)生形變. |
2 |
分析 (1)分析瓶中加熱水搖晃后,再倒出熱水后內(nèi)部氣壓的變化,再結合大氣壓的特點可做出判斷;
(2)利用塑料瓶可以從力學、光學等多個角度設計小實驗,來探究或證明相應的物理知識.
解答 解:(1)塑料飲料瓶內(nèi)倒入少量熱水,搖晃后倒出熱水,立即擰緊瓶蓋,過了一會兒,瓶中的水蒸氣開始液化,使瓶內(nèi)氣體減少,內(nèi)部氣壓變小,在大外部大氣壓的作用下,能將塑料瓶壓癟.因此,這一實驗現(xiàn)象可以說明大氣壓強的存在;
(2)利用塑料瓶可完成的實驗有:①用力推塑料瓶,使其在桌面滾動,離開手后仍能向前運動.說明塑料瓶具有慣性;
②把塑料瓶放在桌面上,用手推它的上部,很容易推倒,用手信它的下部,則不容易推倒.說明力的作用效果與力的作用點有關;
③在瓶中裝一定量的水,透過瓶子觀察書上的字,看到字變大了.說明瓶子的形狀相當于凸透鏡,起到了放大鏡的作用.
故答案為:(1)大氣壓(強);
(2)用力推塑料瓶,使其在桌面滾動,離開手后仍能向前運動.說明塑料瓶具有慣性(合理即可).
點評 本題重點考查了利用身邊的簡單物品來設計物理小實驗,實驗雖然簡單,但包括著重要的物理知識或原理,要求我們在平時的學習中要多觀察、多積累.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力拉一個物體在水平面上加速運動,則重力和支持力是一對平衡力 | |
B. | 用手托著粉筆盒加速直線上升,則粉筆盒的重力和托力是一對平衡力 | |
C. | 運動員舉著杠鈴不動,則運動員的重力和地面給他的支持力是一對平衡力 | |
D. | 起重機吊著貨物勻速上升,則貨物以4m/s的速度上升時的拉力比以2m/s的速度上升時的拉力要大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.24 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電飯鍋的工作原理是利用電流的磁效應 | |
B. | 電能表讀數(shù)是3672kW•h | |
C. | 電飯鍋消耗的電能為0.02kW•h | |
D. | 電飯鍋的實際功率是500W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 發(fā)光情況 | 電壓/V | 電流/A | 燈絲電阻/Ω |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | ||
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
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