【題目】正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于 仍然向前運動，但汽車的速度將變小，這是由于汽車受到 的緣故．

【答案】慣性；摩擦力（阻力）．

【解析】

試題分析：慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．物體在運動過程中，同時也會受到阻力的作用，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

解：汽車原來是運動的，關(guān)閉發(fā)動機后，汽車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，但在運動過程中會受到摩擦阻力的作用，所以最終要停下來．

故答案為：慣性；摩擦力（阻力）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.用熱水袋暖手，手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水，水的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單位換算：

（1）2.54m= cm= μm．

（2）15m/s= km/h．

（3）5.5min= s．

（4）72km/h= m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開冰箱門，常常能看到冷藏室內(nèi)壁上有水珠，這些水珠主要是由食物中的水分經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的（ ）
A.升華、凝華
B.汽化、熔化
C.凝華、熔化
D.汽化、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例屬于減小摩擦的是（ ）
A.旅行箱底下安裝的小輪子
B.浴室內(nèi)地面上的防滑墊
C.礦泉水瓶蓋上的細條紋
D.鞋底的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一鳴同學(xué)學(xué)習(xí)了《聲音的產(chǎn)生與傳播》后，知道聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．于是她思考聲音在空氣中的傳播速度與溫度有什么具體關(guān)系呢？通過查閱有關(guān)資料，她收集了如下表所示的一組空氣中聲速隨溫度變化實驗數(shù)據(jù)．

空氣溫度/℃

﹣20

﹣10

0

10

20

30

聲音速度/（ms﹣1）

318

324

330

336

342

348

（1）請你在如圖所示的坐標系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象．

（2）根據(jù)圖表中的信息，分析、論證空氣中的聲速與溫度之間的關(guān)系： ．

（3）請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時聲速為 m/s．

（4）當(dāng)飛機的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時會受到相當(dāng)大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行，在飛機速度有限的情況下，你能指出在高溫天氣還是低溫天氣情況下試驗更容易成功嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（ ）
A.小孔成像
B.通過放大鏡看到的文字變大了
C.樹木在水中的倒影
D.白襯衣只有紅光照射時竟成了紅色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間普通教室內(nèi)的空氣的質(zhì)量大約為（ ）
A.0kg
B.20kg
C.200kg
D.2000kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．

（3）在裝置乙中將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說明兩個力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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同步練習(xí)冊答案