12.留心觀察皆學(xué)問,解釋下列情景涉及到的物理知識(shí).
(1)天黑了,小明打開客廳的燈,會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的反射形成的;出現(xiàn)的日食奇觀,可以用光的直線傳播理論解釋.
(2)用手拍桌子,手感到疼,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ;酒起子是省力(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;
(3)如圖1是中國航母的設(shè)想圖,一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后,則航母將上浮,所受浮力減。
(4)如圖2所示一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開,則這兩個(gè)金屬箔片一定帶同種(填“同種”或“異種”)電荷.

分析 (1)光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.
光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.
(2)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;省力杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析是省力還是費(fèi)力;
(3)航母上的艦載機(jī)飛離后,航母自重減小,因航母仍漂浮,受到的浮力減小,根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉.
(4)解決此題要知道驗(yàn)電器的工作原理是由于兩個(gè)金屬箔片帶同種電荷而相互排斥.

解答 解:(1)小明在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,是平面鏡成像形成的,屬于光的反射現(xiàn)象.
日食是由于光沿直線傳播形成的.日食是由于太陽、地球、月亮在同一直線上,月亮在中間擋住了全部的太陽光便為日食,
(2)用手拍桌子,手會(huì)感到痛.這是因?yàn)槭謱?duì)桌子施加了力的作用,同時(shí)也受到了桌子對(duì)手的作用力,說明了物體間力的作用是相互的,
瓶起子的動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,
(3)已知航母處于漂浮,根據(jù)漂浮條件可知:F=G,由于艦載機(jī)群飛離后,但自重G減小,
所以航母所受浮力減小;
(4)當(dāng)用帶電體接觸金屬小球時(shí),電荷通過金屬桿跑到兩個(gè)金屬箔片上,使其帶上同種電荷,所以兩個(gè)金屬箔片相互排斥而張開.
故答案為:(1)反射;直線傳播;(2)物體間力的作用是相互的;省力;(3)減;(4)同種.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的反射、光的直線傳播、力的作用相互性、種類杠桿、浮沉條件(漂浮條件)、驗(yàn)電器的工作原理等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,描述物理量之間關(guān)系的圖象中,正確的是C.

A.物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體路程與時(shí)間的關(guān)系
C.某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
D.某舉重運(yùn)動(dòng)員將同一杠鈴舉起做的功與舉起高度的關(guān)系
選擇理由:在液體密度一定時(shí),壓強(qiáng)與深度成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中,將木塊A放置于水平木板B上,在木塊A上放一個(gè)鉤碼,把一只彈簧測力計(jì)系在A上,如圖所示.當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí),彈簧測力計(jì)指針穩(wěn)定.下列說法中正確的是( 。
A.此裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受到B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為3.6N,方向向右
D.若增大拉動(dòng)B的速度,測力計(jì)的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
機(jī)械能分類定義因素
動(dòng)能運(yùn)動(dòng)的物體具有的能質(zhì)量、速度
勢能重力勢能物體由于高度所所決定的能質(zhì)量、高度
彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體具有的能彈性形變大小
B.
受力情況速度大小和方向
不受力都不變
受力受平衡力
受非平衡力至少一個(gè)變化
C.
杠桿種類構(gòu)造特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
省力杠桿L1>L2省力費(fèi)距離
費(fèi)力杠桿L1<L2省距離費(fèi)力
等臂杠桿L1=L2不省力不費(fèi)力、不省距離不費(fèi)距離
D.
分類實(shí)質(zhì)特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
定滑輪L1=2L2的杠桿改變用力方向不省力
動(dòng)滑輪等臂杠桿省一半力不能改變用力方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.取一個(gè)一次性的塑料杯,將它浸沒在水中并排除杯中空氣,杯底朝上向上提,塑料杯口不離開水面.
(1)塑料杯提低一些和高一些,杯底有水嗎?分析其中的原因.
(2)用針在塑料杯杯底扎一個(gè)小孔,你看到什么現(xiàn)象?解釋其中的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,體重為510N的人,用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)中物體A受到地面的摩擦阻力為200N.動(dòng)滑輪重為20N(不計(jì)繩重和摩擦,地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向,地面上的定滑輪與動(dòng)滑輪相連的繩子沿豎直方向,人對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上,).則下列計(jì)算結(jié)果中正確的是(  )
A.繩子自由端受到的拉力大小是100NB.人對(duì)地面的壓力為400N
C.人對(duì)地面的壓力為250ND.繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度是0.06m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.星期天小星幫媽媽包餛鈍.給媽媽端水時(shí).不小心腿碰到了墻角上.感到疼.這是力的作用是相互的現(xiàn)象;使用圓柱形的搟面杖是為了增大壓強(qiáng);煮一段時(shí)間后,餛鈍漸漸浮起,在浮起過程中餛鈍受到的浮力大于重力.同時(shí)水面上漂著油花,這是因?yàn)橛偷拿芏缺人。?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),作了如下猜想:

A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);  B.可能與壓力的大小有關(guān).
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想A(選填“A”或“B”),所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B.你認(rèn)為步驟③能否測出摩擦力?不能.
(3)小夢(mèng)想:滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速度滑動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論.分析操作過程,你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎?不可信,原因是沒有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小亮去游泳時(shí),他從淺水區(qū)走向深水區(qū)的過程中,感受到的浮力越來越大,其原因是水的密度不變,排開水的體積逐漸增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案