【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使振動(dòng),聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變________來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變________來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是什么?____
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和________法.
【答案】 撥動(dòng)刻度尺的力度; 刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度; 音色; 控制變量;
【解析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低;
明確聲音的三個(gè)特征,音調(diào)、響度、音色,音調(diào)跟頻率有關(guān);響度跟振幅有關(guān)、音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
解答:(1)響度和振幅有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)刻度尺的力度來(lái)改變振幅,達(dá)到改變聲音的響度的目的;物體振動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量大、粗細(xì)、長(zhǎng)短等因素有關(guān),因此該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)的。
(2)鋼尺和塑料尺的材料不同,因此當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異音色的不同。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量的思想,即是控制變量法;
故答案為:(1)撥動(dòng)刻度尺的力度;(2)刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度;(3)音色;(4)控制變量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲).
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明___________________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①___________________________________;②_______________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40N,斜面長(zhǎng)2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功(g取10N/kg)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體只受重力、拉力和摩擦力三個(gè)力的作用
B. 做的有用功是80J
C. 此斜面的機(jī)械效率為62.5%
D. 物體受到的摩擦力大小為10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用20N的拉力拉動(dòng)一重為50N的物體勻速上升,現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動(dòng)重為200N的物體上升0.1m(g取10N/kg,不計(jì)繩重及滑輪之間的摩擦),求:
(1)G動(dòng)
(2)拉力F的大小
(3)繩自由端移動(dòng)的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球,它們的質(zhì)量相同,其密度分別是5×103kg/m3和10×103kg/m3.甲球掛在甲彈簧秤下,乙球掛在乙彈簧秤下,并且讓兩金屬球都全部沒(méi)入水中,這時(shí)( )
A. 甲乙兩球所受浮力之比是2:1 B. 甲乙兩球所受浮力之比是1:2
C. 甲乙兩彈簧秤示數(shù)之比是3:9 D. 甲乙兩彈簧秤示數(shù)之比是11:12
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是
A.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB
B.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B
C.兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B
D.兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于這次決賽,下列說(shuō)法正確的是
A. 前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等
C. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大
D. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為400g,溫度為15℃的煤油,溫度升高50℃,需要吸收J的熱量.這些熱量如果全部被200g,溫度為55℃的水吸收,溫度升高℃.(c煤油=2.1×l03J/(kg℃),c水=4.2×l03J/(kg℃))
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