【題目】小明利用圖所示的裝置探究作用在同一直線上方向相反的兩個(gè)力合力的規(guī)律．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)記錄如下．

（1）根據(jù)他的設(shè)計(jì)請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟

①將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，在表格中記錄下兩個(gè)拉力F1、F2的大小和方向；

②再用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉彈簧A端，________記錄F的大小和方向；

③從下表記錄中你能得到的關(guān)于作用在同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力與這兩個(gè)力的關(guān)系是______

（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：

①請(qǐng)你就小明的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論分析此實(shí)驗(yàn)的不足________

②改進(jìn)措施________；

③畫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格______．

【答案】使彈簧伸長到O點(diǎn) 大小等于兩個(gè)力大小之差，方向與較大力方向相同 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性 改變F1、F2大小仿照步驟（1）①、②再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次F1、F2的F和大小，記錄在表格中．

【解析】

(1)②用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉彈簧A端，使彈簧伸長到O點(diǎn)記錄F的大小和方向；③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，合力等于二力之差，方向與較大力的方向一致；故作用在同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力與這兩個(gè)力的關(guān)系是大小等于兩個(gè)力大小之差，方向與較大力方向相同；(2)①實(shí)驗(yàn)不足之處：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性；②改變F1、F2大小仿照步驟(1)①、②再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次F1、F2的F和大小，記錄在表格中；③表格如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.乙圖A、B燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同.

(1)圖甲可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間及________大小是否有關(guān);圖乙可以用來探究電流產(chǎn)生熱量的大小與________是否有關(guān).

(2)圖甲中滑動(dòng)變阻器的作用是_____________________________________________.

(3)在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都是通過觀察________來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少的.

(4)在實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)有缺陷:在做圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變滑片位置后必須讓煤油重新冷卻至室溫，否則初溫不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響.經(jīng)過討論，利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路(R1=R2>R3)，使得甲、乙兩實(shí)驗(yàn)同時(shí)完成，且不必等候煤油冷卻，從而大大提高了實(shí)驗(yàn)效率.從電路圖中我們可知:選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力大小與物體重力大小的關(guān)系，他們選擇一輕質(zhì)硬直尺作為斜面，在直尺的中點(diǎn)A處用細(xì)線掛上一重力G為1牛的鉤碼作為重物，直尺下端可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在直尺上端B點(diǎn)沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB為0.3牛，使直尺保持傾角α不變，然后撤去鉤碼，在A點(diǎn)沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA為0.6牛，恰能使直尺保持傾角為α不變且FB大小仍為0.3牛，如圖（a）所示．接著改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，如圖（b）、（c）所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中直尺在FB和FA的作用下與在FB和G作用下都能夠保持傾角α不變，是因?yàn)橹背邼M足了________條件的緣故，此時(shí)FA的作用效果與G的作用效果是________的．

（2）分析比較（a）、（b）和（c）可得出初步結(jié)論；靜止于傾角不變的斜面上的物體，________．

（3）實(shí)驗(yàn)中該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在物體重力不變的條件下，可以通過_______來增大物體對(duì)斜面的壓力（填入你認(rèn)為正確的選擇字母：

A.作用點(diǎn)A向B移動(dòng)B.作用點(diǎn)A向O點(diǎn)移動(dòng)C.減小傾角αD.增大傾角α）

（4）關(guān)于靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力方向與物體重力方向間夾角的大小，該小組用學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為夾角應(yīng)該________α（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圖甲中，鋼球從軌道滑下后靠近正對(duì)它的磁鐵時(shí)，鋼球速度的________發(fā)生變化；圖乙中，鋼球從軌道滑下后，靠近與鋼球運(yùn)動(dòng)方向垂直放置的磁鐵時(shí)，鋼球速度的方向發(fā)生變化，這些情況都叫做________發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，下列說法中正確的是 （ ）

A. 根據(jù)Q=U2/R可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越少

B. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間相同，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

C. 根據(jù)Q＝UIt可知，時(shí)間相同，電壓越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

D. 根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間和電流相同時(shí)，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置．

如圖甲所示，安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成．汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助如圖乙所示的彈簧，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車具有的________能也急劇變化．

（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將_________（選真“變大、變小、不變”）．

（3）下列說法中正確的是_____

A.汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮B.汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用

C.為了安全，安全帶要盡可能系得松一些D.用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)

（4）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象大概是圖中的_____

A.B.C.D.

（5）試在下圖方框中畫出卷收器收軟帶時(shí)的杠桿模型工作原理簡圖______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）若物體A、B質(zhì)量不變，則該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是：物體動(dòng)能的大小與物體_________的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體__________（選填“A”或“B”）的動(dòng)能。

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過__________來反映的。

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A 從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B 即將碰撞時(shí)的速度， 它是通過改變___（選填“高度”或“質(zhì)量”）來實(shí)現(xiàn)的。

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體 A 從斜面高處滾下，高度越大，物體 B 被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：__________。

（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面________（選填“同一”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱時(shí)間相同；

D．用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。 　小聰認(rèn)為：

(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是：_________________________________________,

　應(yīng)改為____________________________________________________;

　(2)步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油_____________________________.

　(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的_________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5×10﹣5m3（g=10N/kg）

（1）該雞蛋的重力是多少？

（2）請(qǐng)說出使雞蛋下沉的可行方案．

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同步練習(xí)冊答案