【題目】如圖所示的實驗,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。
(1) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: ;
(2) 圖 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明: 。
【答案】(1)ad 分子在永不停息的做無規(guī)則運動 (2) be 分子間存在引力
【解析】
(1)圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動;(2)圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力,說明分子之間總存在相互作用的引力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積,說明分子之間有間隔;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,說明分子之間總存在相互作用的引力。故b和e兩圖說明分子間存在著相互作用的引力。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小聰對實驗器材做了一些改進,如圖所示,在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。
(1)實驗時,是通過觀察__________________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果的。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用________兩次實驗(填序號)。
(3)分析比較圖中甲、乙、丙三次實驗,可得到的結論是__________________。
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【題目】小聰?shù)募易≡谛罗r村建設示范村內,他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具.液化石油氣的熱值為,燃燒放出的熱量只有被水吸收.將質量為,初溫為的水加熱到.求:
水吸收的熱量;
液化石油氣完全燃燒放出的熱量;
所需液化石油氣的質量.
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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【題目】某班同學在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,提出了以下猜想。
猜想一:壓力的作用效果與重力大小有關
猜想二:壓力的作用效果與壓力大小有關
猜想三:壓力的作用效果與受力面積大小有關
一小組利用小桌、砝碼、海綿來探究以上猜想,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過觀察_______來顯示壓力的作用效果;我們還可以用________(選填“沙子”或“木板”)代替海綿來完成實驗,這里用到的實驗方法是__________。
(2)在探究“猜想一”的實驗中小明用氫氣球吊住圖甲中的小桌(忽略氣球及繩重),放手后與圖甲比較,發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度變小了,說明壓力的作用效果與重力大小 ___ 。(選填“無關”或“有關”)
(3)比較甲、乙兩次實驗得出的結論:是:_____________。
(4)比較甲、丙兩次實驗,能得出什么結論嗎?為什么?______ 、__________。
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【題目】某同學學習了浮力的有關知識后,制作了一臺“浮力秤”,可方便地稱量物體的質量,其構造如圖所示。已知小筒底面積為0.01m2,小筒和秤盤總重為6N。
(1)如圖甲,當秤盤上不放物體時,小筒受到的浮力是多少?
(2)該浮力秤零刻度標在小筒上何處(即A距筒底的距離)?
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.2m,則該物體的質量為多少?
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【題目】在對電流表進行讀數(shù)時,應該先看清所使用的________,還要看清所使用量程的________。如圖所示,是某同學測量電流時的情景,這次測量的讀數(shù)為________;若在另一次測量中,電流表用的是另一個量程,但電流表指針所指位置仍然如圖所示,則另一次測量的結果是________。
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【題目】如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結構原理圖,AOB 為一可繞固定點 O 轉動的輕質杠桿,已知 OA: OB=1:2,A端用細線掛一空心鋁球,質量為 2.7kg。 當鋁球一半體積浸在水中,在 B端施加 3.5N的豎直向下的拉力 F 時,杠桿恰好在水平位置平衡。(ρ鋁=2.7×103kg/m3 , g =10N/ kg )下列結果正確的是( )
A. 該鋁球空心部分的體積為1×10-3m3
B. 該鋁球的體積為 3×10-3m3
C. 該鋁球受到的浮力為 20N
D. 該鋁球受到的浮力為 40N
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【題目】如圖所示,一小鬧鐘靜止在水平桌面上,則( )
A. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C. 桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
D. 桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
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