5.一個(gè)電路,只閉合一個(gè)開(kāi)關(guān),燈亮鈴不響;只閉合另一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí),鈴響燈不亮,若都閉合( 。
A.鈴響燈不亮B.鈴響燈也亮C.燈亮鈴不響D.以上都不可能

分析 電路的基本連接形式有兩種形式:
(1)串聯(lián)電路,電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響,一個(gè)斷開(kāi),其余的電器均不能工作;
(2)并聯(lián)電路,電流有多條路徑,各個(gè)用電器之間互不影響、獨(dú)立工作,一個(gè)斷開(kāi),其余電器不受影響;
(3)用導(dǎo)線將用電器或電源的兩端直接連接會(huì)形成短路現(xiàn)象.

解答 解:只閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí),燈亮鈴不響;只閉合另一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí),鈴響燈不亮;說(shuō)明小燈泡與一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)、鈴和另一個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián),在只閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí),都能單獨(dú)接入電源而工作,所以可能的電路圖有如圖所示甲、乙兩圖:

由圖可知:當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),可能出現(xiàn)的情況:
鈴響燈也亮、電源短路.
當(dāng)兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),電源短路,這樣是不允許的,只有甲圖.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于這類(lèi)題目的電路圖的設(shè)計(jì)要結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn),按照題意合理的安排開(kāi)關(guān)所在位置,電路圖設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行檢驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓為6伏且恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老
師要了一個(gè)R0的定值電阻(阻值適當(dāng)),和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為(),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在圖c虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.a(chǎn)、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
b、保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出得出物理量)
③寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小紅的家與學(xué)校之間隔有一座山,每天上學(xué)的過(guò)程中,有$\frac{2}{5}$的路程是上坡路,其余都是下坡路,小紅從家到學(xué)校要走18min.如果小紅上坡行走速度不變,下坡行走速度也不變,而且上坡行走速度是下坡行走速度的$\frac{2}{3}$,那么小紅放學(xué)回家要走多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖示的做法中,符合用電安全的是(  )
A.
家庭用電器總功率大
B.
開(kāi)關(guān)和燈泡的連接
C.
濕手接觸開(kāi)關(guān)
D.
電冰箱外殼接地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩個(gè)、導(dǎo)線若干,他們交流后決定:

(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是電流表;
(2)甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他們忘了斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須調(diào)零;
(4)甲同學(xué)解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開(kāi)關(guān),C點(diǎn)電流如圖乙所示,請(qǐng)幫他把數(shù)據(jù)填在表格中;
A點(diǎn)IA/AB點(diǎn)IB/AC點(diǎn)IC/A
0.30.2
(5)甲同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.請(qǐng)你指出甲同學(xué)此實(shí)驗(yàn)不足之處.僅憑一組數(shù)據(jù)就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,具有一定的偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一架飛機(jī)在2h內(nèi)飛行了1400km,它的速度是700 km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1所示,小花同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化情況.
(1)他每隔1分鐘觀察一次溫度計(jì)的示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象.
t/min0123456789
t/℃-4-3-2-1000135
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖2所示,此時(shí)的溫度是4℃;
(3)根據(jù)小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和你畫(huà)出的圖象(圖3)可以得出結(jié)論:冰在熔化過(guò)程中需要吸收熱量,而溫度不變.
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化時(shí)所得到的溫度-時(shí)間圖象應(yīng)該是圖4中的B(填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.在圖所示的電路中,電源電壓6伏保持不變,電阻R1為10歐,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:1;V1和V3的示數(shù)之比為4:3.則下列判斷中正確的是(  )
A.R2=30歐
B.R3=30歐
C.電流表A的示數(shù)為0.1安
D.電阻R1、R2、R3消耗的功率之和為6瓦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度和觀察讀數(shù)時(shí)的做法.請(qǐng)指出他的錯(cuò)誤:
(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部
(2)讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案