8.在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào)節(jié).使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿重力對(duì)杠桿平衡不影響,此時(shí)重力的力臂為0.
(2)在乙圖中,杠桿處于水平平衡狀態(tài),經(jīng)測(cè)量后通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)F1×LOB和F2×LOA并不相等,你認(rèn)為原因是把OB的長度當(dāng)成了拉力的力臂.
(3)根據(jù)圖丙杠桿上標(biāo)注的情況可以推出F1′與F2的關(guān)系為F1′=$\frac{5}{4}$F2

分析 (1)如果杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,如果杠桿右端下沉,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在平衡位置平衡;
當(dāng)杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)時(shí),杠桿的重心在支點(diǎn)上,杠桿的重力力臂為0,避免了杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)由圖可見,拉力F1的方向與杠桿不垂直,因此力臂不等于OA的長度,只有拉力方向與杠桿垂直時(shí),拉力的力臂才等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離;
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件即可求出F1′與F2的關(guān)系.

解答 解:
(1)杠桿右端下沉,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào);
在探究杠桿的平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,直到杠桿在水平位置平衡,當(dāng)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿重力的力臂為零; 
(2)圖中,拉力F2的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時(shí),力臂才能從杠桿上直接讀出來,小明誤把杠桿的長度OB當(dāng)成了拉力的力臂;
(3)設(shè)一格為L,根據(jù)杠桿的平衡條件,則有F1′×4L=F2×5L,解得:${F}_{1}^{′}$=$\frac{5}{4}$F2
故答案為:(1)右;右;水平;0;(2)把OB的長度當(dāng)成了拉力的力臂;(3)$\frac{5}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 在探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿的重心應(yīng)調(diào)到支點(diǎn)上,使其不影響兩邊力與力臂的乘積相等;為計(jì)算方便,要求兩邊各有一個(gè)力與力臂的乘積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.一只額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A.小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、開關(guān)各一只,三只規(guī)格分別為“20Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.

①小明設(shè)計(jì)了圖1所示電路圖,你認(rèn)為應(yīng)選用規(guī)格為50Ω0.5A的滑動(dòng)變阻器.
②圖2中已連接了部分電路.請(qǐng)你根據(jù)電路圖,將電路連接完整.
③小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖2的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,小燈泡的額定功率是1.92W.
④小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U 圖象,如圖4所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明某次在路邊觀察到,工人師傅在安裝水泥電線杠過程要將地面上的電線桿“豎立”起來時(shí),在地面上先挖了形狀如圖1所示的坑,地面處的坑口截面基本上是一個(gè)長方形,其寬度僅比電線桿的粗端直徑略大一點(diǎn),坑中從長方形的一邊開始有一從地面直達(dá)坑底的斜坡,而另一邊則是直上直下的,坑底基本上是一個(gè)正方形,請(qǐng)你回答:
(1)為什么要挖成圖1所示的深坑,而不挖成圖2甲所示的僅比電桿略粗一點(diǎn)的深坑,或者如圖2乙所示的大口徑的深坑?這樣做有什么好處?
(2)通過計(jì)算對(duì)比分析,如果已將電線桿水平放在坑口上方,且其粗端位于坑底右端正上方,現(xiàn)要把電線桿分別埋入圖1、圖2甲所示的坑中.則在豎起電線桿的開始階段,對(duì)電線桿的細(xì)端分別至少需要多大的力?已知這種坑深1.6m,坑底長、寬都是0.3m.地面處坑口長2.3m、寬0.3m,電線桿的質(zhì)量為410kg,長8.0m,粗端直徑0.26m,其重心距粗端3.2m.(取g=10N/kg)
(3)在上述兩種情況下,豎起水泥電線桿的過程中,工人師傅對(duì)電線桿分別至少要做多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法中,正確的是( 。
A.功率大的機(jī)械其機(jī)械效率一定高B.功率大的機(jī)械做功所用時(shí)間一定短
C.功率小的機(jī)器做功慢D.做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.火車站臺(tái)上會(huì)劃上一條警戒線,乘客要站在安全線外候車,原因是火車急駛而過時(shí),線內(nèi)的空氣流速增大、壓強(qiáng)減小,易發(fā)生危險(xiǎn).(填“增大”“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示是測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置,表中記錄了某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).
(1)小車通過斜面下半段路程的平均速度是40cm/s;
(2)小車沿斜面下滑過程中動(dòng)能增大(選填“增大”“減小”或“不變”).
路程(cm) 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)
 s1=80 t1=3
 s2=40t2=2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.將底面積為2S的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上,把質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體物塊豎直放在容器底部,其橫截面積為S,如圖1所示,然后向容器內(nèi)緩慢注入某種液體,物塊始終直立,物塊對(duì)容器底部的壓力與注入液體質(zhì)量關(guān)系如圖2所示,完成下列任務(wù):
(1)判斷物塊的密度與液體密度的大小關(guān)系,并寫出判斷依據(jù);
(2)求注入液體的質(zhì)量為m0時(shí),物塊對(duì)容器底部的壓力;
(3)求注入液體的質(zhì)量為m1時(shí),液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀下面的短文,回答問題
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料.如圖所示是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電流方向從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量.由于半導(dǎo)體制冷單元制冷量小,為了滿足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作.
請(qǐng)回答下列問題
(1)如圖,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱的箱內(nèi),銅片B置于電冰箱箱外(前兩空選填“箱內(nèi)”、“箱外”),這就是半導(dǎo)體冰箱的工作原理.
(2)若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其它條件不變,則銅片A上表面空氣的溫度將上升,若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將下降.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在汽車的研制中,將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)高速迎面吹來,真實(shí)地模擬汽車高速行駛的情形.對(duì)于風(fēng)洞中的汽車下列說法正確的是(  )
A.汽車相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的
B.汽車設(shè)計(jì)成流線型是為了減小空氣阻力
C.汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$(G為汽車重力)
D.汽車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案