4.實(shí)驗(yàn)和探究:
小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
如表所示:請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):
序號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.80.5
B錳銅0.81
C錳銅0.80.5
D錳銅1.20.5
(1)要驗(yàn)證猜想①,應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A、C.
(2)選擇B、C兩段導(dǎo)體,是要驗(yàn)證猜想③.
(3)選擇導(dǎo)體C、D,是要驗(yàn)證猜想②.
(4)在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無(wú)法直接觀察的,可以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了轉(zhuǎn)換法.

分析 (1)電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫街面積和溫度有關(guān),所以在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該用控制變量法;如要探究電阻與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取長(zhǎng)度、橫截面積都相同,而材料不同的兩根電阻絲;
如要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取材料、長(zhǎng)度都相同,而橫截面積不同的兩根電阻絲.
(2)由于電阻的大小不方便直接觀察,所以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里采用的是轉(zhuǎn)換法.

解答 解:
(1)要驗(yàn)證猜想①,即探究電阻與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取長(zhǎng)度、橫截面積都相同,而材料不同的兩根電阻絲,選擇A、C兩段導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)選擇B、C兩段導(dǎo)體,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同,但橫截面積不相同,故是為了探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系,即猜想③;
(3)選擇導(dǎo)體C、D,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同,但長(zhǎng)度不相同,故是為了探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,即猜想②;
(4)在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無(wú)法直接觀察的,可以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)A、C;  (2)③;  (3)②; (4)轉(zhuǎn)換.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握,控制變量法是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的一種方法,一定要會(huì)運(yùn)用這種方法進(jìn)行科學(xué)探究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.人體正常體溫為37℃B.15℃空氣中的聲速為340m/s
C.真空中的光速約為3.0×105m/sD.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)刻度尺的力度來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是音色 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和控制變量法.

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12.為了比較沙子和水吸熱吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示沙子和水吸收熱量的多少;
(2)實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是使沙子與水受熱均勻;
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間,則沙子升高的溫度會(huì)更高些,兩者增加的內(nèi)能相等(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難,小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過(guò)程:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是C (A/B/C).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).
[分析]根據(jù)曲線圖可知:

(1)利用鹽水制成的冰是(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃,濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7℃.
[歸納]根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低(提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更低(高/低)的溫度下熔化.
[拓展]小鵬通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越快(快/慢).
(5)小鵬想起了一件事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí),也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn),但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃,請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點(diǎn)即可)冰中含有雜質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在圖中的〇內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅怼㈦妷罕矸?hào),使開關(guān)閉合后小燈正常發(fā)光,并在( 。┲袠(biāo)出正、負(fù)接線柱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次,它所發(fā)出的聲音頻率低于20Hz,為次聲波,利用B超檢查身體,B超是超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”),這是利用聲音傳遞信息(選填“信息”或“能量”)

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13.在“學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)連接實(shí)物時(shí),開關(guān)閉合之前應(yīng)當(dāng)將滑片P應(yīng)移至阻值最大位置.
(2)開始實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是連接了滑動(dòng)變阻器下面兩個(gè)接線柱;丙同學(xué)緩慢移動(dòng)滑片P時(shí),看到燈忽亮忽熄,這可能是滑片接觸不良.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.2013年2月,一顆隕石墜落在俄羅斯車?yán)镅刨e斯克地區(qū),產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致周邊數(shù)百人受傷,一些建筑物被破壞,目擊者看到一個(gè)大火球從天而降,隕石燃燒說(shuō)明了它具有很大的內(nèi)能,這種能量的改變是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)的.

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