16.如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V)

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)
(2)圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將它連接完整.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線(xiàn)的左邊,則原因是電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
(4)移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.3A,小燈的額定功率是0.75W.
(5)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)是彎曲的,其主要原因是燈泡電阻受溫度影響.

分析 (1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)本實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端,電流表和燈泡應(yīng)串聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定其量程;
(3)電流表指針左偏說(shuō)明電流表接線(xiàn)柱接反了;
(4)由圖乙根據(jù)電流表的量程和分度值讀出燈泡正常發(fā)光的電流,然后由P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖分析實(shí)驗(yàn)誤差;從溫度對(duì)電阻的影響分析答題.

解答 解:
(1)為了保護(hù)電路的安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端,小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程;電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián).如圖所示:
;
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左邊沒(méi)有刻度處,原因是電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;
(4)由圖乙知,電流表使用0~0.6A量程,分度值0.02A,燈泡電壓等于2.5V時(shí)正常發(fā)光,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流I=0.3A,
則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)圖中曲線(xiàn)彎曲的主要原因是隨著燈絲中的電流增大,溫度升高,燈絲的電阻增大,所以通過(guò)燈泡的電流與其兩端電壓不成正比.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)見(jiàn)上圖;(3)電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;(4)0.3;0.75;(4)燈泡電阻受溫度影響.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)物圖電路的連接,電流表的使用及電功率的計(jì)算,同時(shí)還考查了對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)和理解,都是經(jīng)常考查的典型問(wèn)題,要掌握好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖1所示電路,在探究“通過(guò)電阻的電流I跟電阻R的阻值關(guān)系”中.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)將圖2的電路連接完整.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(3)滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外,還起到保持定值電阻兩端的電壓不變的作用.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的I-R圖象如圖3,由圖象可歸納出I與R的定量關(guān)系是:I=$\frac{2.5V}{R}$;可得結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,判斷的依據(jù)是電流與電阻的乘積為定值.
(5)利用該實(shí)驗(yàn)的電路還可以研究的問(wèn)題有電流與電壓的關(guān)系、測(cè)量定值電阻的阻值、測(cè)電阻的電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用這一成像規(guī)律可制成照相機(jī)
B.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
C.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某家庭需要將60kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時(shí),需要燃燒0.7kg的煤氣,已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)把60kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.7kg的煤氣時(shí)放出的熱量;
(3)此煤氣灶燒水的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.給你一個(gè)小燈泡與一個(gè)電壓表,要求用電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,請(qǐng)把圖的電路補(bǔ)充完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下物態(tài)變化中,有一個(gè)過(guò)程與其他三個(gè)物態(tài)變化過(guò)程吸熱或放熱情況都不同的是( 。
A.夏天從冷藏室拿出的易拉罐外面出現(xiàn)水珠
B.樟腦丸放在衣柜中變小
C.鐵塊在煉鋼爐中熔化的過(guò)程
D.濕衣服變干

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.當(dāng)入射光線(xiàn)垂直射向平面鏡時(shí),反射角為0°;若平面鏡沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)20°,則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角將增大到40°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力不同(選填“相同”或“不同”).為此物理學(xué)中引入比熱容表示上述性質(zhì).
(4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明其它問(wèn)題,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)問(wèn)題在氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)與什么因素有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.南極氣溫常低于-20℃,至少半年無(wú)陽(yáng)光.根據(jù)科學(xué)研究,南極冰山不斷縮小,連終年不見(jiàn)陽(yáng)光的冰川也慢慢變少,這是( 。
A.汽化現(xiàn)象B.升華現(xiàn)象C.蒸發(fā)現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象

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