加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 45 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
分析 (1)整理實驗器材時,應遵循先下后上的原則;
(2)要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,有兩種辦法:①讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間(用相同的加熱裝置,加熱時間就表示了吸收熱量的多少),看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;②將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較加熱時間的不同,加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強.
(3)開始實驗時,石棉網(wǎng)、鐵圈、燒杯等溫度都很低,也會吸熱.
解答 解:(1)調(diào)整下面鐵夾,使石棉網(wǎng)處于適當?shù)母叨;調(diào)整上面鐵夾,使溫度計處于適當?shù)母叨龋?br />(2)物質(zhì)的多少也會影響吸熱多少,所以實驗中要保證水與食用油的質(zhì)量相同,若開始液體的初溫不同,則液體向周圍散熱的情況也不相同,所以還要控制初始溫度相同.
(3)分析表中的數(shù)據(jù)可知,加熱時間相同時,食用油升高的溫度比水高.分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油的長,進而得出水的吸熱本領比食用油大.
(4)剛開始加熱時,石棉網(wǎng)、鐵圈、燒杯等溫度都很低,也會吸熱,所以開始溫度變化較慢.
故答案為:(1)下面;溫度計;(2)質(zhì)量;初溫;(3)高;長;水;(4)石棉網(wǎng)、鐵圈、燒杯吸熱.
點評 此題考查的是比較物質(zhì)吸熱能力的方法,是一道熱學的基礎題.比較常見的為探究性實驗,要求我們應注重探究實驗的過程,運用控制變量法分析問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
表1 | 表2 | ||||
次序 | R/Ω | I/A | 次序 | U/V | I/A |
1 | 5 | 0.6 | 1 | 2 | 0.1 |
2 | 10 | 0.3 | 2 | 4 | 0.2 |
3 | 20 | 0.15 | 3 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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