甲金屬絲 | 康銅長度20cm 直徑0.3mm | ||||
次數(shù) | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.48 | 0.72 | 0.96 | 1.2 |
乙金屬絲 | 鎳鉻長度20cm 直徑0.3cm | ||||
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.32 | 0.48 | 0.64 | 0.8 |
分析 (1)由圖知,從電源的正極出發(fā),依次連接開關(guān)、電流表、電阻,最后回到電源的負(fù)極,電壓表根據(jù)電阻并聯(lián),根據(jù)實物電路畫出相應(yīng)的電路圖;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;根據(jù)圖象及表格中數(shù)據(jù),分析可得結(jié)論;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線,與(2)畫在同一幅圖;
可通過比較相同電壓下電流的大小關(guān)系得出電阻的關(guān)系.根據(jù)影響電阻大小的因素通過比較數(shù)據(jù)得出電阻不同的原因.
解答 解:(1)由圖知,從電源的正極出發(fā),依次連接開關(guān)、電流表、電阻,最后回到電源的負(fù)極,電壓表根據(jù)電阻并聯(lián),根據(jù)實物電路畫出相應(yīng)的電路圖,如圖所示:
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線,如圖所示:
圖象是一條過原點(diǎn)的直線,可知電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如圖上圖所示;
由表格中數(shù)據(jù)及圖象可知,甲乙兩端的電壓相同,通過甲的電流更大,說明其電阻更小,所以甲的電阻小于乙的電阻.二者的長度和橫截面積相同,材料不同,可知電阻的不同是由材料不同造成的.
故答案為:(1)見上圖;(2)見上圖;電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;(3)小于;導(dǎo)體材料不同.
點(diǎn)評 本題是探究影響電流大小的因素的實驗,主要考查了電路圖的畫法、描點(diǎn)法圖象的畫法及對實驗數(shù)據(jù)的分析.這是得出實驗結(jié)果很重要的一種能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U(V) | 電阻 R(Ω) | 電流I(A) |
4 | 5 | 0.8 |
10 | 0.4 | |
20 | 0.2 |
電阻R(Ω) | 電壓U(V) | 電流I(A) |
5 | 2 | 0.4 |
4 | 0.8 | |
6 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗 | |
B. | 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實驗 | |
C. | 在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,重新進(jìn)行實驗 | |
D. | 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實驗,可以避免這種現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 電阻R0/Ω | 電流I/A | 實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | |
1 | 10 | 0.3 | 1 | 2.5 | 0.13 | |
2 | 20 | 0.2 | 2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 30 | 0.5 | 3 | 5.5 | 0.27 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
介質(zhì) | v/(m•s-1) | 介質(zhì) | v/(m•s-1) |
水(5℃) | 1450 | 空氣(0℃) | 331 |
水(15℃) | 1470 | 空氣(15℃) | 340 |
水(20℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 鐵(棒) | 5200 |
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