【題目】定值電阻R1、R2和滑動變阻器R3接入如圖電路中,電源電壓不變。當開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片P位于a點時,電壓表V1V2的示數(shù)之比U1:U2=2:1,電流表的示數(shù)I1=1A;滑片P位于最右端時,電壓表V1V2的示數(shù)之比U1′:U2′=2:5。當開關(guān)S1斷開,S2閉合,兩個電壓表V1V2的示數(shù)之比U1″:U2″=3:1。通過開關(guān)的閉合與斷開及調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路消耗的功率最小為4.5W。下列說法正確的是

A. 電源的電壓為10V

B. 滑動變阻器的最大阻值是24Ω

C. 當開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片P位于a點時,R3消耗的功率為8W

D. 當開關(guān)S1斷開,S2閉合,滑片P位于最左端時,電路消耗的最大功率為12W

【答案】D

【解析】

當開關(guān)S1閉合,S2斷開,R3滑片P位于a點時等效電路為圖1所示:

當開關(guān)S1閉合,S2斷開,R3滑片P位于最右端時等效電路為圖2所示:

當開關(guān)S1斷開,S2閉合的等效電路如圖3所示:

在可能得到的各種電路中,只有當開關(guān)S1、S2都斷開,并且滑動變阻器的滑片位于最右端時,電路的總電阻最大,消耗的電功率最小,此時的等效電路如圖4所示:

(1)圖1中:由于串聯(lián)電路中各處的電流相等,且U1:U2=2:1,根據(jù)歐姆定律可得:,所以,RaR1;根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可得:電源電壓U=I1(R1+Ra)=1A×(R1+R1)=1A×R1------------------①,2中:根據(jù)I=可得:,即:RbR1;圖3中:根據(jù)I=可得:,解得:R2R1;圖4中:Pmin=4.5W-------------------②,由①②兩式可得:R1=8Ω,U=12V;故A錯誤;(2)滑動變阻器的最大阻值:RbR1×8Ω=20Ω;故B錯誤;(3)RaR1×8Ω=4Ω,則R3消耗的功率Pa=(I12Ra=(1A)2×4Ω=4W;故C錯誤;(4)當開關(guān)S1斷開,S2閉合,滑片P位于最左端時,電阻R1R2串聯(lián),R2R1×8Ω=4Ω;電路中的最大電功率P==12W;故D正確。故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時,做了以下實驗:

1)由A、C圖,物體受到的浮力是_______N。

2)由A、BC得物體所受浮力的大小與物體排開液體的________有關(guān)。

3)小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:則物體的密度為_________kg/m3。

4)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊(不吸水)、水、牙簽,他們利用調(diào)好的電子秤進行了如圖E、FG所示的操作測量木塊的密度:小明利用這些數(shù)據(jù)可測出木塊的質(zhì)量是_____g;木塊的密度是________g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為、.拉力分別為,拉力的功率分別為、,下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)

A. ,, B. ,,

C. , D. ,,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個試管放入適量的水,塞緊膠塞,用酒精燈加熱試管底部,過一段時間看到塞子突然沖出試管,同時試管口出現(xiàn)“白霧”,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題

1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動

回答:是由于塞子具有____________;

2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化

回答:有水蒸氣的___________轉(zhuǎn)化為塞子的_________ ;

3)問題:塞子被推出后,試管口為何產(chǎn)生“白霧”?

回答:水蒸氣對__________做功,自身內(nèi)能變________發(fā)生液化形成“白霧”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

(設(shè)計與進行實驗)

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

(交流與評估)

1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .

2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 .

3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.

4)方法改進后,測出AB、BCAC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大;

(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結(jié)論:當________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大小;可以得出結(jié)論:當________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的電路圖.R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換.已知電熱水龍頭的額定電壓是220V,溫水時額定功率是2000W,R2的阻值為48.4Ω.不考慮溫度對電阻絲的影響,熱水時水龍頭30s內(nèi)產(chǎn)生的電熱是________ J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體在水中受到的浮力大小與什么因素有關(guān),如圖所示,小明和小華把裝滿水的溢水杯放到臺秤上,溢水杯口下方放置一空量筒,用細線系住金屬塊并掛在彈簧測力計上,然后將金屬塊緩慢浸入水中,且始終不與杯接觸。

(1)金屬塊浸沒前的過程中,測力計示數(shù)逐漸變小,說明浮力大小逐漸_____,據(jù)此,小明認為金屬塊受到浮力隨浸入水中的深度增大而增大;而小華則認為浮力隨浸人水中的體積增大而增大。

(2)接下來他們繼續(xù)實驗,增大金屬塊浸沒在水中的深度,發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)始終不變且為F,據(jù)此可得出_____的觀點不具有普遍性。

(3)為了深入研究,他們測出量筒中水的體積V,水的密度用ρ表示,其重力G_____,通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F=G,換用不同的物體和液體重復(fù)上述實驗,都能得出F=G,說明決定浮力大小的根本因素是G。

(4)從金屬塊開始浸入直至浸沒一定深度的過程中臺秤的示數(shù)變化情況是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個會發(fā)電的衣服的展臺(如圖所示)。會發(fā)電的衣服是用一種利用運動產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運動過程中衣物會產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺為參觀者提供互動性小實驗。

實驗過程及現(xiàn)象如下:踩動踏步機踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會增加。

1根據(jù)上述實驗過程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過,這是因為壓電薄膜振動時可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)

2“發(fā)電纖維”在發(fā)電過程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。

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