【題目】如圖所示,有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )

A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

C.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

【答案】B

【解析】

試題分析:A、茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力,作用在不同的物體上,方向相同,所以不是一對平衡力,故A錯誤;

B、茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故B正確;

C、茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力方向相同,所以不是一對相互作用力,故C錯誤;

D、茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力,符合二力平衡的條件,是一對平衡力,不是一對相互作用力,故D錯誤.

故選B.

練習冊系列答案
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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )

A. a物質(zhì)的密度最大 B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

C. c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D. 密度與它們的質(zhì)量、體積有關

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【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系.

(2)甲實驗是鋼球通過被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動.

(3)若要利用甲中裝置研究動能與質(zhì)量的關系,可先后讓 的鋼球,在斜面上從 處靜止?jié)L下,比較木塊被推動的距離,再得出結(jié)論.

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【題目】下列接近實際情況的是(
A.書桌上的臺燈正常工作時的電流約為1A
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C.人體正常的體溫約為37℃
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【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:

(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

①你認為,小明的結(jié)論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);

②簡要說明理由:

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B.物體的溫度越高,內(nèi)能一定越大
C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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