20．冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用熱傳遞的方式獲得內(nèi)能，而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用做功的方式增加了手的內(nèi)能．這兩種方式在改變內(nèi)能上效果是相同（選填“相同”或“不同”）的．

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用熱傳遞的方式獲得內(nèi)能；靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用做功的方式增加了手的內(nèi)能．這兩種方式在改變內(nèi)能上效果是相同的．
故答案為：熱傳遞；做功；相同．

點(diǎn)評(píng) 了解做功與熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的應(yīng)用，能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，同學(xué)們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：
①用激光筆射向水中，觀察到水中的光線是一條直線
②向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲，經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直
③在盛水臉盆內(nèi)傾斜放入一面鏡子，當(dāng)陽(yáng)光射入時(shí)，會(huì)在對(duì)面的白墻上出現(xiàn)彩色光帶．
小葉同學(xué)根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是：（　�。�
A．過(guò)程③利用了光的折射原理B．光只有在水中才沿直線傳播
C．光的傳播需要介質(zhì)D．攪拌可以改變光的傳播方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．溫度高的物體內(nèi)能一定大
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．若物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對(duì)物體做了功
D．熱量可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．電荷的定向移動(dòng)形成電流，電路中電源外部電流的流動(dòng)是電源正極→用電器→電源負(fù)極（描述完整）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．按題目要求作圖

（1）在圖1（1）中畫(huà)出反射光線和反射角（標(biāo)明度數(shù)）．
（2）在圖1（2）中畫(huà)出物體．AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）根據(jù)光線通過(guò)透鏡前后的方向，在圖1（3）虛線框中畫(huà)出適當(dāng)類型的透鏡示意圖．
（4）在圖1（4）中畫(huà)出光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的光線（注意標(biāo)出法線）．
（5）在圖2中作出像的大致位置，在圖3中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，電源電壓恒為18V．燈L電阻是24Ω，電流表量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“RΩ  0.5A”字樣，“R”表示滑動(dòng)變阻器的電阻值模糊看不清楚數(shù)值．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在B點(diǎn)，且變阻器接入電路的阻值為$\frac{R}{5}$時(shí)，只閉合S和S1，電流表的讀數(shù)是0.3A；當(dāng)只閉合S和S2，滑動(dòng)變阻器滑片P分別在中點(diǎn)O和B點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)分別是U1和U2，已知U1：U2=3：2．（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）求：
（1）滑動(dòng)變阻器R的最大電阻值；
（2）當(dāng)只閉合S和S1時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻．
（3）電阻R0的值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某用電器的電阻是100Ω，允許通過(guò)的最大電流為0.2A，接入36V電路里，為了使用電器正常工作，必須串聯(lián) （串聯(lián)/并聯(lián)）一個(gè)80Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
時(shí)間/min…12345678910
水溫/℃…92939495969798999999
（2）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表格在圖乙中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”）．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．

（4）小明在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，“白氣”的形成經(jīng)歷了液化這一物態(tài)變化過(guò)程，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，是由于壺嘴處溫度較高，水蒸氣在這里不易液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．電磁波只能在真空中傳播B．波長(zhǎng)不同的電磁波的速度不同
C．電磁波是不可以傳遞信息的D．電磁波是看不見(jiàn)，摸不到的

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