【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為 0.1N 的彈簧測(cè)力計(jì)、底面積為 5cm2、高度為 6cm 的實(shí)心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細(xì)線等。
(1)該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A 步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.1N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖 B、C、D、E、F 所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表格中。
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟 B 中銅塊所受浮力 F 浮=________N。
(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟 A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟_______________有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟 A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟________有關(guān)。
(4)該小組同學(xué)根據(jù)已知條件算出步驟 B 中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa;然后在步驟 B 的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸________(選填“增大”或“減小”)。
【答案】0.1物體排開(kāi)液體的體積液體密度減小
【解析】
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,步驟A所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N;(2)由銅塊的重力和表中對(duì)應(yīng)的示數(shù),在實(shí)驗(yàn)步驟中B中,銅塊所受浮力F浮=G-F=2.7N-2.6N=0.1N;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟由B到步驟D,銅塊浸入水的體積越來(lái)越大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F越來(lái)越小,則物體受到的浮力越來(lái)越大,說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,物體排開(kāi)液體的體積不變,改變的是液體的密度,因彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同,根據(jù)F浮=G-F示物體受到的浮力大小不同,可以說(shuō)明浮力大小跟排開(kāi)液體的密度有關(guān);(4)在步驟E、F中,銅塊受到的浮力分別為F浮水=2.7N-2.4N=0.3N、F浮鹽=2.7N-2.3N=0.4N,銅塊排開(kāi)液體的體積等于其本身的體積,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,步驟B中銅塊下表面受到水的壓力等于其受到的浮力F浮=0.1N,步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)p==200Pa;在B的基礎(chǔ)上,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,增大了銅塊排開(kāi)液體的體積,浮力增大,由F浮=G-F示可知,F示減小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景;豎立的透明玻璃板放到鋪在水平面的白紙上,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè).
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)點(diǎn)燃蠟燭A并移動(dòng)另一側(cè)的蠟燭B,要尋找蠟燭A的像的位置,眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察;當(dāng)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),蠟燭A和蠟燭B的連線與玻璃板平面_____,蠟燭B與蠟燭A到玻璃板的距離_____;此時(shí),如果把手指放在蠟燭B的“燭焰”上時(shí),手指_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作_____
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置并移動(dòng)蠟燭B到像的位置進(jìn)行觀察.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關(guān)系”時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺,實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較______的環(huán)境下進(jìn)行.(選填“亮”或“暗”)
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鱿窀吲c像距的關(guān)系圖象___________ .
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:______.
(4)另一名同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),更換了部分實(shí)驗(yàn)器材,其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示.外筒(足夠長(zhǎng))用不透明的材料制成,左端開(kāi)有小孔;內(nèi)筒(內(nèi)徑約14cm)的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入.其他器材不變.和小明所用的裝置相比較,請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足.(各寫一條即可)
好處:______;
不足:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體(純凈物),并用相同的電加熱器加熱,圖中溫度計(jì)規(guī)格相同,若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量,兩液體到50℃均未沸騰,得到如圖乙溫度與加熱時(shí)間的圖線,則( 。
A. 液體b中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B. 液體b的比熱容大于液體a的比熱容
C. 加熱5min液體b吸收的熱量大于液體a吸收的熱量
D. 液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)將縫衣針磁化后,與其它器材組成指南針,當(dāng)它靜止下來(lái)后針尖指南,如圖甲,則針尖是指南針的_____極,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向.
(2)圖乙電動(dòng)機(jī)及其剖面圖,(“”表示導(dǎo)線電流垂直紙面向內(nèi),例如ab段“”表示電流方向從a到b,表示“電流”方向垂直紙面向外),請(qǐng)參照?qǐng)D乙,在圖丙的剖面圖中標(biāo)出ab邊受力方向______.
(3)如圖丁,導(dǎo)線與能測(cè)微弱電流的電流表組成閉合電路,要使電流表指針擺動(dòng),這根導(dǎo)線需如何運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)?jiān)趫D丁“”用箭頭標(biāo)示它的運(yùn)動(dòng)方向__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取 (填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 (填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過(guò)比較 (填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知, (填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面高度的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變,下列做法中也用到這種放大思想的是
A. 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,由乒乓球的彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)
B. 用畫光線的方法來(lái)描述光的傳播路徑和方向
C. 通過(guò)不斷抽氣,真空罩內(nèi)鈴聲越來(lái)越小,推斷聲音不能在真空中傳播
D. 在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí),保持接觸面粗糙程度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的,小明測(cè)得如下數(shù)據(jù):(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是____________________。
(2)該小銅球是空心的,還是實(shí)心的?寫出依據(jù)__________。
(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大?裝滿水,總質(zhì)量是多少_________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉麗到物理實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)員老師只給她以下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電壓表(缺少電流表)、R0=10Ω的定值電阻、若干導(dǎo)線.她根據(jù)所給的器材設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路,圖甲是曉麗尚未完工的電路圖.
(1)請(qǐng)你將圖甲中電路圖補(bǔ)充完整________.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為_____V,此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,是_____V.
(3)小燈泡的額定電流為_____A.額定功率為_____W.
(4)她還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了只有電流表沒(méi)有電壓表解決這個(gè)問(wèn)題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為_____A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算小燈泡的額定功率.
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